我们带幼儿散步时,看到一些有趣的事物教幼儿用英语来说,进而培养幼儿敢说、会说英语的习惯。 英语教学教案 3 教材分析: 1、 本模块学习用how many和how much问数量多少,并会表演在商场购物的简单会话。 2、 学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难,应详细讲清。 学情分析: 1、农村小学英语基础差,学生程度...
学习很容易接受.此时,作为老师要抓住这一契机,渲染你自己对英语教学的积极态度,不断鼓励你的学生,从而坚定他们进一步学习英语的信心和决心.时常问问学生的学习情况,以表明你对英语学习也充满了好奇,表明你对英语学习是那么的关注,鞭策学生不断地汲取新的语言知识....
如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外,我们还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 二、让教师成为实施幼儿英语教育的保障 教师是教育成功的关键。我们班的.肖老师是英语专业老师。
T: 教先让小朋友欣赏Apple歌曲,然后分别解释每一句英语的意思。 T: 教先一句一句教,后教一段。 5、Game A:教把幼儿分成两组,一组为男孩,另一组为女孩。看一看哪组的小朋友唱得好听,表现好的给予奖励。 B: 传苹果。小朋友一边传苹果一边唱Apple歌。 活动延伸 回家教爸爸妈妈唱Apple歌。 英语教案 2 活动...
标准英语教案 1 【教案背景】 本课是新标准小学英语第一册第四模块第一单元的内容,本课教授了学生学会用颜色来问答句子,使学生能把自己的审美能力表现出来。 【教材分析】 1、懂、会读、会说、会写单词green ,black blue, white, red, yellow, colour. ...
小学英语教案 1 一、教学目的与要求 1、能听懂并会说Hi/Hello,I’mxxx.Hi/Hello,xxx. 2、并掌握单词:UncleBooky,Ken,Ann,Mocky. 3、用刚学过的句子学会自我介绍,要求模仿正确,语调自然。 4、听懂课堂用语Standup,please.Sitdown,please,并作出相应的动作。
英语教案 篇1 一、教学资料: module 9 happy brithday unit 1 can i some soup sweets? 二、教学目标 认知目标 1、巩固掌握食物类词汇。 2、掌握句型“can i have some soupsweetsbread?” 本事目标 能运用“can i have some?”询问他人自我是否能够得到某种食物,并掌握回答:yes,you cansorry,you can′t ...
这套完整的教学法是根据中国人学习英语的特点,语言习得特点和英语的语言特点,用EC教学模式,即英语加电脑形成“三脑”一体“三向合作”,通过“三准备”和“八快速”的分层训练,实现以语言发展促进思维发展,以思维发展促进智商(IQ)和情绪智商(EQ)提高的目的。
只有努力在英语课堂教学实践中寓教于乐,才能收到事半功倍的效果。因此,我们必须优化课堂教学,教师在上课时必须精心创设情境,通过学习TESOL国际英语教学法,将国内外的教学方法相结合,以布置教室、角色扮演或播放录像、录音等方式将学生引入教学情境,通过音乐、绘画创设轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
1.师生共唱英语歌曲"Hello" 2.请几名学生带上Sarah,WuYifan等人物的面具或头饰,表演见面打 招呼或自我介绍用语:Hello,Sarah!Hi,WuYifan! 3.游戏 游戏为"听声音,识朋友,教师请几名学生到讲台前,其他学生蒙住眼睛,讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说Hello.I'm…蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话,猜对的学...