5a unit 6教学反思Unit 6 My e-friend教学反思 汊河小学潘悦 Story time 本堂课的教学重点突出,在整个教学中都运用了学生最喜欢的活动方式进行,教学过程中在小组内交流、讨论的环节还给学生提供了大量开口说英语的机会。应该说是达到了突破学生掌握单词和句型的目的,活动也层层递进和深入,并且照顾到了全体学生。教师...
Unit 6 My e-friend Grammar&Fun time 教案(含反思) 授课内容 授课时数 授课班级 授课人数 授课地点 授课时间 课程基本信息 1.课程名称:小学英语课程 2.教学年级和班级:小学四年级(2)班 3.授课时间:2022 年 9 月 15 日 4.教学时数:1 课时(40 分钟) 二、教学内容 1.语言知识: a.词汇:friend, ...
系统标签: 反思 friend 疑问句 课时 助动词 伴侣 本文格式为Word版,下载可任意编辑第1页共1页5AUnit6Mye-friend第二课时教后反思魏Grammartime教学的点滴思索Grammartime教学一直是老师们觉得比较困难的,既要学生喜爱,又要有实效,换一句话说,既要生动活泼,又要真正把握语法学问,还真的不是那么简洁。情境感知,听说...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第1页共2页第1页共2页英语五上 Unit6 My e-friend 教学反思 本节课的教学目标是学生能听、说、读、写单词:Australia,Canada,China,UK,US,send,email,live,e-friend,studies.并能理解和使用句型Whatsubjectsdo/does…like?…like/likes…Doeshe/she…?Yes,he/shedoes...
师生合作共同提高——Unit6 My e-friend教学反思 本课的教学目标是使学生能听懂、会说、会读、会写词汇:send, e-friend, email, live, study,…years old, UK, China, wait a minute;使学生能初步掌握文中的重点句型Does he/she…?及其回答Yes, he/she does./No, he/she doesn’t.;使学生能理解、...
本单元围绕“efriends”这一主题展开,通过对话、短文等形式呈现了相关的词汇和句型,内容贴近学生生活,具有较强的实用性和趣味性。 12教学目标细化 121知识目标 学生能够熟练掌握单词:efriend, country, send, email, live, study等。 能够正确运用句型:Do you have an efriend? Yes, I do/No, I don't Where...
译林版(三起)五年级英语上册Unit6My e- friend第1课时 教案.docx,译林版(三起)五年级英语上册Unit6 My efriend第1课时 教案 一、教学目标 1. 知识与技能: (2)能够正确地听、说、读句子:What’s his name? His name is (3)能够理解课文内容,正确回答课文问题。 2.
Unit6 My e- friend第1课时 一、教学内容 Story time(text, Think and write) 二、教学目标: 1.理解,掌握对话内容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。 2.正确运用日常交际用语How old is he/she?Do/Does?? Yes/No, ? do/don’t/does/doesn’t.What subjects does he like?He likes... 3.能...
五年级上英语教学反思Unit6Myefriend介绍网友译林版(三起) Unit 6 My e-friend Do you/they have/like… Does he/she have/like… What subjects do/does… like? 动词的第三人称单数形式 (1)一般在词尾加”s” 如:does, likes (2)在s z x sh ch 结尾的词在词尾加“es” 如:teaches 人称代词he,...
第1 页共 2 页 师生合作师生合作 共同提高共同提高 Unit6Unit6 MyMy e e friendfriend 教学反思教学反思 本课的教学目标是使学生能听懂 会说 会读 会写词汇 send e friend email live study years old UK China wait a minute 使学生 能初步掌握文中的重点句型 Does he she 及其回 答 Yes he she does...