Unit3Myfriends教学反思2 10月8日,下午行第一节课,我在四(1)班__一节英语公 开课。内容是Unit3MyfriendsA、Let’slearn。本节课中,存 在着许多的优点,但也一些不足之处,需要进一步的完善和改进。 一、滚动式学习,弥补了学生遗忘快的缺点。
Unit 3 My friends 教学反思1 这是我走上教学工作的第一堂公开课,做为一个新教师,要学习的东西真的很多,感觉身上的担子很重。 本节课我教的是Unit3《My friends》第一课时Part A 的let’s learn 和let’s find out。我通过设计四个机器猫里的人物,大熊,静香,小夫,胖虎,和借助一些图片基本完成了本节课...
Unit 3 My friends 教学反思 1这是我走上教学工作的第一堂公开课,做为一个新教师,要学习的东西真的 很多,感觉身上的担子很重。本节课我教的是Unit3My friends第一课时Part A的let' s learn和 let' s find out。我通过设 2、计四个机器猫里的人物,大熊,静香,小夫,胖虎, 和借助一些图片基本完成了本节...
PEP四年级上册Unit-3-MY-Friends教学设计与反思.pdf,P E P 四年级上册Unit 3 Friends教学设计 一、教学目标 a . 能听、说 、认读 friends, long/short hair, strong, thin 等单词和词组 。 b . 能听懂 、会说 I have a friend. He / She is ... He / She has . . . 并能在
Make friends. Play computer games.的中文意思,在听听做做中进一步巩固本课时的重要单词。趣味操练局部,通过猜词游戏和耳语游戏:What does he like发挥学生的主动性,很好的操练本课时的知识。最后让学生说一说自己家庭成员的爱好则把所学使用到实际生活,表达了学以致用。 第五课时 本课的主要语言项目为询问他/她...
PEP四年级上册Unit3Friends教学设计一、教学目标a.能听、说、认读friends,long/shorthair,strong,thin等单词和词组。b.能听懂、会说Ihaveafriend.He/Sheis...He/Shehas...并能在实际情景中运用。c.学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。二.教学重难点...
pep四年级上册unit 3 my friends教学设计与反思 PEP四年级上册Unit 3 Friends教学设计与反思一。教学目标a.能听、说、认读friends, long/short hair, strong, thin等单词和词组。b.能听懂、会说I have a friend. He / She is ... He / She has ...并能在实际情景中运用。c.学会用适当的形容词描述...
教学准备 Unit3MyFriends 任课教师与班级 四年级 PartALet’slearn,Let’sfindout第1课时/共6课时 1、能听说、认读Longhair,shorthair,strong,thin,quiet,friend。 2、能听懂、会说“Myfriendisstrong.Hehasshorthair…”并能在实际情景中运用。 3、对学生进行关心朋友,朋友间要互相帮助的思想教育。
四年级英语Unit3Myfriends教学反思 从8月份开始我教四年组四个班的英语,在一段的教学后,我清 楚地意识到作为一名英语教师,即时发现教学中的不足即时反思改进 的重要性。 在教学四年级上册Unit3Myfriends这个课时,根据本节英语内 容,是学习和使用单词friendslonghairshorthair thinstrongquiet,能区别she/he的用法;随...
Unit 3 My friends A let's spell 教案(含反思)课题 PEP 四上 Unit 3 My friends 教学内容 A Let's spell 课时安排 第 5 课时 共 7 课时 1.任务驱动教学: -通过一系列精心策划的活动来激发学生的学习热情。本文采用了“任 务型语言教学途径”,在确保语言的真实性、应用性和趣味性的基础上,设 计了...