篇一:My classroom第五课时教学反思 本课时重点学习Let’s… 和Let me…及其学习词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board。 难点是区分和正确使用Let’s…与Let me… 为了让学生掌握本课时的重点,区分难点,我首先引导学生复习本单元A部分Let’s do的内容,让学...
PEP3Unit1Myclassroom教学反思PEP3Unit1ylassr教学反思四年级上册第一单元主要的教学内容是教室中的物品,学生能够简单的描述自己的教室。本学期,我们尝试利用学案,让学生进行有目的的课前预习,大部分学生都能按要求完成老师布置的课前作业,能在课前认真的听录音自学英语。因此,在课堂而皇之上教学单词的情况比较...
1、留给学生思考的时间太少。没有站在学生的角度。比如在一幅图出来之后,应该留给学生思考的时间,让学生自己来说出,而不是单一的由教师说出,由学生练说。 Pep小学英语四年级上册Unit 4 My home教学反思 本课时教学Pep小学英语四年级上册Unit 4 My home PartA Let’s learn和 Let’s do部分。这一部分是以图片...
小学英语四年级unit1 My classroom教学反思 今天所上的是 Unit 1 My Classroom A 部分的Let’s learn 和Let’s do。这是一课单词的教 学,要求学生能够听、说、认读本课时的主要单词: classroom, window, door, pice to school! I’m your new English teacher。
PEP小学英语四年级上册Unit 1 My Classroom 教学设计 护东小学 彭丽娜 教学目标: 1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, twolights, many desks and chairs...并能在实际情景中运用。 2. 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light,3. 能听懂指示语,...
4.对教学方法教学管理的反思 (1)本课运用多样化教学手段,调动学生的学习积极性。例如:根据小学爱猜爱动的年龄特点和心理特征,我在教授单词采用实物、图画,在几张图片外画简笔画拼出接下的单词,以及要求学生根据我英语表达和动作猜测单词等等,调动学生的积极性. (2)反思课堂教学管理手段是否得当,是否营造了良好的学...
《PEP3 Unit 1 My Classroom A. Let’s learn Let’s do》教学反思今天所上的是pep3 unit 1 my classroom a部分的let’s learn 和let’s do。这是一课单词的教学,要求我们的孩子能够听、说、认读本课时的主要单词: classroom, window, door, picture, board, light;听懂指示语,并按照指令做出相应的动作...
篇1:Unit1Myclassroom第一课时教学反思 本单元的教学任务是在“教室(classroom)”这一熟悉的场景下,让学生学会谈论教室(包括教室里的东西),在教室里发生的一些事情等,学习一些日常交流用语,掌握一定的学习方法,了解一些语言文化,并在大量的、有效的训练中提高学生的听说读写等基本能力。现将本课的反思总结如下: ...
课题: Unit One My classroom 教学目标:了解教室内的陈设及有关名称的单词。 教学重点: 学习What’s in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点:1. window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 2. 在回答“What’s in the classroom?
1、PEP小学英语四年级上册Unit 1 My classroom教学反思本单元的教学任务是在教室(classroom)这熟悉的场景下,让学生学会谈论教室(包括教室里的东西) 在教室里发生的一些事情等,学习一些日常交流用语,掌握一定的学习方法,了解一些语言文化,并在大 量的、有效的训练中提高学生的听说读写等根本能力。现将本课的反思总结...