同时,也切入本课主题“Unit 5 What do they do?”在看课文动画之前,让学生对课文进行自主提问,让他们带着自己想了解的问题去看动画,而不是老师规定好问题,充分发挥学生学习的自主性,提现课堂学习的真实性。同学们会问:What does ...do?这也是本课学习的重点句型,要重点带读并不断操练,以达到学生对句型的充...
Unit 5 What do they do教学反思 这一课的主要内容是学习用句型“What do you do〞“What does your father/ his mother/her mother do〞“I'm a...〞“He/she is a…〞“I teach English. He helps sick people. She makessweets.〞谈论职业和职业特点,这些知识在我们的一般生活中非常常见。因此在学...
5上Unit5What do they do ?教案 教学内容:第一课时(Story time) 教学目标: 1.能正确运用日常交际用语:What does he/she do? He/She is a . . . 2.能听懂、会说、会读单词:writer, factory, worker, sick, people 3.理解对话内容,能用正确的语音语调朗读对话,并尝试表演对话。 4.能运用所学简单...
五年级上册英语教案- Unit 5 What do they do (Period 1 Story Time) 一、教学目标 1.学生能够听懂并掌握本课故事中的词汇和句型; 2.学生能够通过故事理解职业和工作的基本概念; 3.学生能够通过配合表演,培养自信心和沟通能力; 4.学生能够通过合作学习,提高英语听说能力。 二、教学内容 5.教材内容:Unit 5 ...
What do they do? They are… He is a… 【教学评价】 在本节课之后,教师可以通过组内对话、问答、听力测试等方式进行考察和评价,全方位检查学生的学习效果与教学效果,鼓励学生积极参与,并为学生提供一系列优秀的学习资源和资源分享。 【教学反思】 通过本次英语教学,我发现学生对职业的认知和概念的了解偏差比较...
《Unit5Whatdotheydo?》是2024-2025学年译林版(三起)英语五年级上册的一章内容。本章主要围绕职业主题展开,通过学习,学生能够掌握相关职业的词汇,如doctor,teacher,policeofficer等,并能用句子描述不同职业的特点。此外,本章还旨在培养学生用英语进行简单询问和回答的能力,提高他们的听说技能。 教学设计将紧密结合课本...
Unit 5 What do they do?(说课稿) 一、教学目标 1.学生能够听、说、读、写四个词汇:teacher, doctor, policeman, singer。 2.学生能够通过听后重复学会四个句型:What do you do? I am a … / What does he/she do? He/She is a …。 3.学生能够用英语介绍自己和他人的职业。 4.学生能够通过...
Unit 5 What do they do?教案 一、教学目标: 1、学会使用下列句型谈论职业 What do they do? Whatdoes your father do? What does Anna’s mother do? 2、学会谈论自己梦想的职业及原因 I want to be a…because… 3、在活动中自我锻炼和培养,提高听、说、读、写等方面的能力 二、教学重难点: 学会使...
2024年五年级英语上册Unit5Whatdotheydo第1课时教案牛津译林版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:五年级英语上册Unit5Whatdotheydo 2.教学年级和班级:五年级2班 3.授课时间:2024年10月10日 4.教学时数:1课时(45分钟)核心素养目标1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词...
2024年五年级英语上册Unit5Whatdotheydo第2课时教案牛津译林版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容是五年级英语上册Unit5Whatdotheydo的第2课时教案,牛津译林版。内容包括学习职业词汇和询问职业的句子结构。学生将能够听懂、会说和会写与职业相关的词汇,如doctor、teacher...