同时,也切入本课主题“Unit 5 What do they do?”在看课文动画之前,让学生对课文进行自主提问,让他们带着自己想了解的问题去看动画,而不是老师规定好问题,充分发挥学生学习的自主性,提现课堂学习的真实性。同学们会问:What does ...do?这也是本课学习的重点句型,要重点带读并不断操练,以达到学生对句型的充...
Unit 5 What do they do教学反思 这一课的主要内容是学习用句型“What do you do〞“What does your father/ his mother/her mother do〞“I'm a...〞“He/she is a…〞“I teach English. He helps sick people. She makessweets.〞谈论职业和职业特点,这些知识在我们的一般生活中非常常见。因此在学...
第一种课堂模式,学生操练的面比较单一;第二种模式,已注重合作,但合作的面不够广。在本节课中,前两个环节在学生回答问题之前着重让学生面对面围坐在一起进行小组合作,小组间互帮互助,其乐融融。 附:自主学习任务单 Unit 5 What do they do?课前自主学习任务单...
5上Unit5What do they do ?教案 教学内容:第一课时(Story time) 教学目标: 1.能正确运用日常交际用语:What does he/she do? He/She is a . . . 2.能听懂、会说、会读单词:writer, factory, worker, sick, people 3.理解对话内容,能用正确的语音语调朗读对话,并尝试表演对话。 4.能运用所学简单...
2024年五年级英语上册Unit5Whatdotheydo第1课时教案牛津译林版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:五年级英语上册Unit5Whatdotheydo 2.教学年级和班级:五年级2班 3.授课时间:2024年10月10日 4.教学时数:1课时(45分钟)核心素养目标1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词...
2024年五年级英语上册Unit5Whatdotheydo第2课时教案牛津译林版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容是五年级英语上册Unit5Whatdotheydo的第2课时教案,牛津译林版。内容包括学习职业词汇和询问职业的句子结构。学生将能够听懂、会说和会写与职业相关的词汇,如doctor、teacher...
What do they do? They are… He is a… 【教学评价】 在本节课之后,教师可以通过组内对话、问答、听力测试等方式进行考察和评价,全方位检查学生的学习效果与教学效果,鼓励学生积极参与,并为学生提供一系列优秀的学习资源和资源分享。 【教学反思】 通过本次英语教学,我发现学生对职业的认知和概念的了解偏差比较...
Unit5WhatdotheydoPeriod3(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)英语五年级上册课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、教学内容教学内容:Unit5WhatdotheydoPeriod3 教材章节:译林版(三起)英语五年级上册 内容:本节课主要围绕“职业”这一主题展开,通过学习不同职业的工作内容,引导学生掌握一般疑问句及其回答...
What do you want to make?I want to make a crown. What are you making?I’m making a toy plane. Who is it for? That’s good. 教学反思 M2 work and play U5 crafts Period2 教学目标 [知识目标] 通过Learn and sounds,帮助学生复习字母组合Air, ere, ear,are,ure,our,oor在单词中的发音 [...
1.课程名称:译林版英语五年级上册Unit5WhatdotheydoCartoontime 2.教学年级和班级:五年级2班 3.授课时间:2024年11月10日 4.教学时数:45分钟 核心素养目标 1.语言能力:通过观看Cartoontime动画,学生能够听懂并模仿人物的角色扮演,提高听力理解能力和语音表达能力。