体育教学教案 篇1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
体育教学:是指学生在教师有目的、有方案的指导下,积极主动的学习与掌握体育、卫生保健根底知识和技本技术、技能,锻炼身体、增强体质,开展运动能力,培养思想品德的一种教育过程。结果一 题目 体育教学: 答案 体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,...
研究体育教学的原理和方法,是分科教学法之一。最早提出这一教学法的是瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆，他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。20世纪初，随着西方体育的传入，中国学校体育有了一定的发展，培养体育师资的学校开设了体育教学法这一必修课程，内容大多选用美、英等国教材，以J.杜威的实用主义教育...
体育教学设计 1 一、教学目标 1、在游戏中奔跑,在奔跑中健身。 2、自创和学习、主导和主体相结合,利用所给的材料进行健身锻炼。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。
课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。教与学的方法: (1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友...
以语言传递信息为主的体育教学方法 1 讲解法 教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授体育知识、向学生传授运动技能的方法。体育教师可以运用逻辑分析、论证、形象的描绘、陈述、启发诱导性的设疑、解疑，使学生在较短的时间内清晰地获得全面而系统的知识。在体育教学过程中不能过多地使用讲解法，不能形成“...
体育教学设计3 教学目标: 1、了解中学生体育课的目的与任务 2、知道上体育课要求 教学重点: 了解中学生体育课的目的`与任务,知道上体育课要求 教学难点: 了解体育课的目的与要求 教具: 投影,多媒体教室 教学过程: 一、老师自我介绍,明确初中生与小学生,初中体育与小学体育的一些区别 ...
体育教学方法有很多，下面列举了一些常用的方法：1.指导教学法：教师通过示范和指导，引导学生学习体育技能和规则。可以适用于各种体育项目的教学。2.问题解决法：教师提出问题，引导学生思考和解决问题。适用于培养学生的分析和解决问题的能力。3.分组合作法：将学生分为小组，开展合作学习。适用于提高学生的团队合作和...
1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、大课间活动、阳光体育活动。 3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。 三、工作要求 (一)深化体育课程改革,优化教学过程...