在新课程理念下,体育教学设计要根据教学目的的要求,对参与教学活动的诸多要素进行分析和策划,制订出“教什么”和“如何教”,乃至如何“指导学生学”、“如何引导学生探究和发展”的操作方案。 1学习需要分析 分析研究教学中学习者的需要和存在的问题是体育教学设计的起点,也是决定体育课堂教学设计项目能否成功的基本前提...
体育教学设计 篇1 一、课的指导思想 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对二年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平一的学习目标为依据,来确定本课的教学目标。以教学目标的达成为主线,以满足学生的发展需求为...
体育课教学设计 篇1 1、职业实用性体育课程教学方法 职业实用性体育课程的教学方法应根据职业实用性体育课程的不同类型、不同发展阶段选择不同的教学方法: 1.1、“嵌入式”教学法 把与职业岗位有关的身体素质练习有目的、有计划地安排到普通体育课程的教学中去,使体育课在完成锻炼学生素质,提高学生运动技能等任务的...
以下是小编整理的体育教学设计范例,仅供参考,希望能够帮助到大家。 体育教学 1、职业实用性体育课程教学方法 职业实用性体育课程的教学方法应根据职业实用性体育课程的不同类型、不同发展阶段选择不同的教学方法: 1.1、“嵌入式”教学法 把与职业岗位有关的身体素质练习有目的、有计划地安排到普通体育课程的教学中去,...
板书设计: 17体育课 涅利:坚持锲而不舍 爬上横木 妈妈老师同学:关心鼓励 写法:语言、动作、神态——自强自立 体育课教学设计 教学目标: 1.指导学生认识“疤、嘘”2个生字,学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字,掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、...
体育课教学设计 1 活动目标: 1、学习双脚交替跳格子。 2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。 3、学会与同伴合作按次序进行游戏。 活动准备: 找一块宽敞的场地。 活动过程: 一、开始本分 1、热身运动。 师:请小朋友站在自己的位置上,排成6列纵队。
体育课的教学设计 篇1 一.指导思想 本课以体育课中,学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立健康第一快乐体育的指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,让学生在教师的引导下主动参与,在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系,创...
教学中为了锻炼同学们的自我组织能力自我管理能力为了有目的有组织有计划地教学满足所有同学的兴趣和需要有时我把教学内容科学地严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方然后根据选择情况自由结合成小组每个小组选出一位小组长小组长带领同学们完成教学内容 体育公开课教学设计 体育公开课教学设计(精选9...
体育教学设计一物多用系列体育教案之五:纸(三年级) 一、教学目标 1、在游戏中奔跑,在奔跑中健身。 2、自创和学习、主导和主体相结合,利用所给的材料进行健身锻炼。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。 二、教材内容...
体育教学设计 篇1 一、教学目标 1、通过学生用绳子游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。 2、本课以绳为主线,培养协调一致的合作精神,发展其跳跃能力。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。