体育课程教学设计方案 篇1 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一年级的特点...
体育课的教学设计方案篇一 本课以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康领域水平目标为要求,选用小学二年级《单、双脚跳跃》为教学内容进行教学,使探究并掌握单双、脚跳跃的方法。根据儿童生理、心理特点,从培养学生的实践能力为出发点,以“自主、探究、合作”的教学模式为主调,立足于培...
教学设计方案体育 第2篇 一、指导思想: 本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想,激发学生的学习兴趣,提高学生学习技能,发展学生灵敏度、力量、协调等能力,培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平(二)目标,面向全体学生,以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能...
【篇4】体育课堂教学设计方案 一、学期教学目标: 1.全面锻炼,努力增强学生的体质。 2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 4.掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。 二、学生基本情况分析: 一、二年级年龄小,基...
最后,对每一次答题和比赛结果,首先让同学互相点评,最后教师再总评,以体现学生主体性的教学原则。 (三)结束部分(4分钟) 1.内容安排:放松走——游戏(笑与不笑)——小结与鼓励 体育教学设计方案2 一、教学设计说明 本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水*为目标,通过创设《快乐的小青蛙...
教学设计方案 小学体育教学设计方案篇一 1、熟读课文,理解文义,体会文章的情味。 2、积累一定的文言虚词(如“其”“而”“之”“以”的用法及意义)和 实词。 3、理解作者的议论,寻求生活的启示。 1、本文篇幅短小,情节生动,脉络清晰,易于熟读成诵,应把朗读作为本文教学的重要环节。 2、让学生借助注释自行领悟文...
体育教学设计方案共3篇 学校体育学教案设计 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生爱好,培育学生实力,发展学生特性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想,激励学生主动探究,激发学生内在动力,让学生在活动中培育爱好,接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是中学篮球教学重要组成部分,是更好地学习...
小学体育教学设计方案 篇1 本课选择人教版小学体育课程标准水平二(四年级)投掷教学内容,努力贯穿身体健康、心理健康、运动技能和社会适应的基本理念,积极为学生创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围,让学生们学会自我锻炼的良好学习的习惯,热爱生活、热爱自然、陶冶情操。通过本课的学习,培养学生自主学练,自主探究,团结协...
体育单元教学设计方案 1 一、教学目的 在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标: 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
体育课程教学设计体育竞技训练方案.docx,体育课程教学设计体育竞技训练方案 主备人 备课成员 教学内容分析 本节课的主要教学内容为《体育竞技训练方案》,针对我国五年级学生设计。课程内容包括基本的运动技能训练,如跑步、跳远、投掷等,以及团队合作的竞技项目,如篮球、