教案教学设计篇1 一、教学目标 1.认识“长、它、当”等九个字,学会一个新笔画――竖提,会正确书写“长、虫、兴、当”四个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.培养学生丰富的想象力,激发他们热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 有感情地朗读课文,理解“树枝拿它当扇子、小虫拿它当被子、鱼儿拿它当...
教案的基本内容包括:教学目标要求,教学重点、难点,教具准备,课时安排,教学步骤,板书设计和教后反思等。 二、教学设计 教学设计,简单地说,就是教师为完成一定的教学任务,对教学活动进行的规划、安排和决策。 具体地讲,是指教师以教育理论为基础,依据教育对象...
教案教学设计1 教学目标 1、朗读与细读相结合; 2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合; 3、锻炼学生自由想象的能力; 4、引导学生热爱自然、敬畏生命。 教学重难点: 对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系 教学课时:二课时 第一课时(浪之歌) 一、 课文导入 简介诗人纪伯伦(1883～1931)。 黎巴嫩诗人、散文作...
教学设计教案 1 教学目标 1、认识有关天气的字词,学会7个新生字。 2、巩固汉字书写规则,培养良好的书写习惯。 3、积累有关春天的四字词语。 教学重点 认识生字,积累词语 教学难点 巩固汉字书写规则 教具准备 课件 教学过程 一、趣味识字 1、谈话导入:今天的天气是怎么样的,谁来用一个词语形容一下?我们经常还会...
教案教学设计1 教学目标: 1.理解课文内容,了解海洋是未来的粮仓的原因; 2.了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。 3.培养学生自学能力。 4.了解海洋中有丰富的资源,增强开发、保护海洋的意识。 教学重点: 1. 了解海洋是未来的粮仓的原因; 2. 分析说明方法。 教学难点:指导学生自己分析课文,培养...
教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义。 2、初读课文,理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 林海教案教学设计 教学目标: 初步了解课文的内容,并能够正确流利地朗读课文。 教学过程: 一、激趣导入,引入新课。 1、我们学习过《美丽的小兴安岭》,在我国的内蒙古高原东部,还有一条东北--西南走向的...
教学教学设计教案篇1 青海湖,梦幻般的湖(网友来稿)教案教学设计 luoluo 目的要求:1.了解的观赏顺序 2.有感情地朗读课文,体验文中重点词语的表达效果 重点:了解的观赏顺序 难点:有感情地朗读课文,体验文中重点词语的表达效果 教学过程: 一、预习 初读课文,借助字典,扫清生字生词 二、导入 1.导语 在我国,有着“...
教学设计教案1 教学目标 了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。通过欣赏课本中两组范画,领略绘画想象力的丰富多姿。让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。 教学重点 根据人物的姿态想象人物在做什么,可以添加什么服装和环境。 训练学生想象能力。 教学难点 人物造型的多...
教学设计,要求与教案不同,除了教师自己用,还要给别人(领导、专家等)看。 教案和教学设计是体现两种不同的教学理念: 教案是体现了一种比较传统的教学思想,教学过程则重视对知识的传授和技能的训练,教学方法是以讲授式为主,强调的是教师的主导地位,忽视学生的学习方法...
教学设计教案(优秀8篇) 教师教学设计篇一 学习目标: 1、能有感情地朗读课文,读出作者的远大理想与抱负。 2、能正确背诵默写课文。 3、能说说与的异同。 教学设计: 1、反复朗读,指导学生读出感情。 2、指导学生从不同的角度来比较与的异同。 3、两课时。 第一课时 学习重点: 1、读,读正确,读出感情。 2、...