Unit6Atthesnackbar(教案)译林版英语四年级上册 Unit 6 At the snack bar 一、 教学目标 1. 知识目标 (1) 学生通过游戏活动,能初步感知、体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, fish, big, snack bar, hamburger, a glass of, noodles, dad, sandwich, a cup of”并理解单词的意思。 (2) 学生通...
Unit 6 At the snack bar (第三课时) 教案教案.docx,Unit 6 At the snack bar (第三课时) 教案教案 一、教学内容 《Unit 6 At the snack bar》第三课时,教学内容主要包括以下几部分: 1. 新词汇:复习snack bar, hamburger, chips, ice cream, drink, menu等词汇,并学习新
Unit 6 At the Snack Bar(教学设计)教学目的本节课的教学目的主要是帮助学生学习并掌握与食物相关的英文单词,并能够用英语表达自己的饮食喜好和点餐需求。同时,本节课还旨在提高学生的听、说、读、写以及交际能力。教学重点1.学习与食物相关的英文单词;2.学习用英语表达自己的饮食喜好和点餐需求。教学难点1.学会...
Unit6Atthesnackbar(教案)译林版英语四年级上册(1)搜索 t Unit 6 6 t At e the k snack bar教学目标:(一)语言知识与技能:1.能掌握并熟练运用本单元的日常用语。2.能听懂、会读、会说单词:hungry, fox, box,six, taxi, help3.能听懂、会读、会说句型:Can I help you? I’d like….4.能流利地朗...
Unit6 Atthesnack bar(Storytime) 南京市上元小学 一、教学目标: 1.能听懂、会说、会读单词snack bar, a cup of coffee, a glassof juice, a glassof milk, a hamburger, noodles, a sandwich. 2.能听懂、会说、会读,会说日常用语What would you like? I’d like…What about you? Anythingelse? 3...
Unit 6 At the snack bar 第三课时 教案.docx,Unit 6 At the snack bar 第三课时 教案 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、教学内容分析 本节课的主要教学内容为《Unit 6 At the snack bar》第三课时,该课时主要围绕餐厅点餐的场景展开,通过学习让
Unit 6 At the snack bar教学设计20242025学年译林版三起英语四年级上册 主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自20242025学年译林版三起英语四年级上册Unit 6 At the snack bar。本节
Unit 6 At the snack bar 教学设计(Cartoon time)- 四年级英语上册同步备课 译林版(三起)一、教学背景本节课是四年级英语上册 Unit 6 At the snack bar 课时的教学设计。学生已经学习过关于食物的基础单词如:hamburger, pizza, ice cream等。本节课重点是巩固和扩展学生对食物相关的单词。本教学设计是通过卡通...
新译林版小学英语四年级上册Unit6Atthesnackbar教案1 精品文档用心整理 Unit 6 教案 1 一、教学内容 Story time 二、教学目标 1. 通过游戏活动，能初步感知. 体验单词“at, coffee, tea, juice, rice, fish, big, snack bar, hamburger, a glass of, noodles, dad, sandwich, a cup of”并理解单词的...
I work at the snack bar. (PS:What can we buy at the snack bar?帮助学生理解含义) (引出本课的主题,并教授新词 snack bar) ④I bring some presents to you. (引出本节课主线:老师为孩子带来了四份礼物。) Step 2. Presentation and practice 1. Open the first box——“Something to eat” Look...