中等专业学校2024-2025-1教案 编号: 备课组别 英语 课程名称 英语 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 Unit 6Food and DrinksReading(第3、4课时) 教学 目标 1.Read and use the words and the useful phrases correctly. 2. Be able to understand and choose an re...
课题Unit 6 Food and Drinks ( Listening and speaking) 课 型 Listening and speaking 课 时 2 授课班级 授课时间 90mins 授课教师 教材分析 本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语 基础模块 1》中第六单元的热身(Warming Up)和听说(Listening and Speaking)板块,听说部分,...
课题Unit 6 Food and Drink(Language Practice )课 型Language Practice 课 时 1 1授课班级 授课时间 45mins 授课教师教材分析本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语 基础模块 1》中第六单元的 Language Practice 板块,分为语法(Grammar)和词汇(Vocabulary)两部分,重点学习可数...
年 级设计时间学习内容三 学科 英语 课型总课时新授13授课教师授课时间英语三年级下册 unit6 《 foodanddrinks 》教案学习目标1、能听、说、认读单词 biscuit、bread、egg、juice、milk 和 water。2、学会运用句型 What do you have? I have…。学习重点学习难点学习准备能听、说、认读单词 biscuit、bread、egg...
三年级下册英语教案 Unit 6 Food and drinks 教案 牛津上海版 (3份打包) 三年级下册英语教案-Module 2 Unit 6 Food and drinks∣沪教牛津版(三起) 相关示范课 更多 1. 听课基本功是如何修炼的 2. 做好听课记录表,效果一定错不了 4. 课后评价表,帮你评课有章法 3. 听课的门道,你是否知道 1...
第一课时主题为Food and drinks we have。教师创设情境,家中的美食分享,在“翻”冰箱的过程中,学习了食物的词汇和句子What do I have? I have…使用,在歌曲、游戏中巩固,为第二课时学习作铺垫。 第二课时主题为Food and drinks we share。在第一课时的基础上继续开展,通过Peter和Kitty的对话中寻找Peter变胖的...
英语三级下册《foodanddrinks》案1能听说认读单词biscuiteggjuicemilk和。2、学会运句型Whatdoyouhave?Ihave…。能听、说、认读单词、bread、、juice、和。学会运用句型WhatyouhIhave…图片、录音机。集体备课温故互:1、两人小互查上节课所学单词。2、互相复第一模块所学句型。自学感:1录音读单词biscuit、juicemilk...
《Unit 6 Food and Drinks Listening and Speaking》教学设《 一、教学目标 1.学生能够识别常见的食物和饮料词汇,如水果、蔬菜、肉类、饮品等。 2.学生能够理解并表达食物和饮料相关的简单对话。 3.学生能够用英语进行简单的餐饮话题交流,提高口语表达能力。 二、教学重难点 1.重点:食物和饮料词汇的听说训练,以及...
(2)教师引入课文主题“Food and Drinks Reading”,并介绍课文内容。 (3)教师指导学生进行简单的阅读练习,帮助他们熟悉课文内容。 3.阅读理解(15分钟) 通过PPT展示课文中的阅读材料,指导学生进行阅读理解练习,并回答相关问题。 教学内容和步骤: (1)教师展示阅读材料,并指导学生进行阅读理解练习。 (2)教师提出问题,...
Name the apps and answer the question “To order food or choose a restaurant” 通过展示常用的点餐软件,拉进与学生的距离,导入选择餐馆的主题。 Step 2: Pre-reading 1.How to choose a restaurant. Present the possible factors of choosing a restaurant: food,price,location, environment,service... ...