一、在教学关系上:引导与帮助 由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化,在教学关上,师生互动中的教学行为应主要表现为:引导与帮助。 用“引导”与“帮助”的有效互动,来支撑学生的学习,使之实现有效教学。 所谓引导,应是含而不露,指而不明,开而不...
课堂常用的教学方法 01比较教学法 比较教学，是将两个或两个以上的事物放在一起比较，确定事物的相同点和相异点，使学生掌握相关知识的一种教学方法。02项目教学法 教育“项目教学法”的含义是：教师设计、制定、指导有实际意义的项目与计划，组织学生自主设计项目实施计划，进行自主学习、践行、操作，以培养学习能力...
教师要对授课内容、课件操作烂熟于心,课堂自己关注点、重心已不是教案预设,而是课堂秩序、动态生成。否则只顾内容能顺利讲下台,无睱顾及课堂秩序,就会出现顾东顾不了西的局面。 2 先能管住课堂纪律,再谈教学方法。对课堂规则、作业要求做不到不要说,说到就要执行...
对分课堂把教学分为在时 间 上 清 晰 分 离 的 三 个 过 程 ，分 别 为 讲 授（Presentation）、内 化 吸 收 （Assimilation） 和 讨 论（Discussion），因此对分课堂也可简称为PAD课堂。结合对分课堂的具体实践，通过与传统课堂的对比，我们认为对分课堂的合理性体现在以下五个方面：（1）增强学生学习...
高效课堂要“有法可依”,这个 “法”就是教学模式,模式既规范“教的方式”,也规范“学的行为”,常用的有三个基本模式:1.“10+35”模式。即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟进行“合作探究、展现拔高、串插巩固、达标测评”。2.“10+30+5”模。即前10分钟用来预习交流, 引导学生归纳出...
课堂教学的六个步骤 课堂教学的六个步骤包括：1. 导入：引起学生对本堂课内容的兴趣和注意力，可以通过提问、播放视频或相关故事等方式激发学生的思考和好奇心。2. 提出问题和目标：明确本堂课的学习目标和要解决的问题，帮助学生明确学习的方向和目标。3. 知识传授和讲解：向学生介绍相关的知识点和概念，并进行...
本文介绍了五种以“学生为中心的”课堂教学模式,分别是5E教学法、ADDIE教学模型、对分课堂、BOPPPS教学模型、OBE成果导向教育理念。期待教师们转变固有的课堂模式,以多元创新的教学方式培养、引导学生,使书本知识活起来,创造高效课堂。 一、“5E”教学模式
课堂教学,是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具. 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄… 关注话题 管理 分享 百科 讨论 精华 ...
高质量课堂的核心六要素包括：有起点、有目标、有问题、有策略、有合作、有反馈，这也是这一课堂模式的灵魂。01 教学起点 美国教育学者大卫·奥苏贝尔说，如果我不得不把教育心理学的所有内容提炼成一条原理的话，我会说：“影响学生学习的唯一最重要的因素是学习者已经知道了什么。要先探明这一点，然后再进行...
课堂教学改革在我市试点学校已经开展了进两年,我校也进行一年,可是对也这样的教学模式,我还是存在的许多的疑惑和不解,不知道如何利用这样的教学模式进行教学,看不到改革成功的希望,对教学工作的开展感到困难重重。这次的教学培训对我来说真是一场及时雨,感想很深,体会很多,有了一定的收获,受益匪浅。我认为要用高效课...