课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到"传道有术、授业有方、解惑有法",课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。从而尽可能充分提高课堂教学的质量。把握课堂教学艺术,必须注意处理好以下几个关系。
通常而言，教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。科学是符合客观的真，艺术是发自于内心的美。教学是一门科学，也是一门艺术。当然，对于教学艺术，不同...
课堂教学艺术是指教师在教学过程中,运用一系列的教学技巧、方法和策略,使课堂教学更有魅力、更生动、更有效。以下是几个重要的教学艺术方面: 1.激发学生的兴趣:教师需要通过生动的引言、趣味的教学示范、有趣的教学材料等方式,激发学生的学习兴趣和好奇心,使他们更主动地参与课堂学习。 2.灵活运用教学方法:教师可以...
内容主要有:第一篇课堂教学艺术的基本原理;第二篇课堂教学基本功艺术:包括课堂教学教师形象设计艺术,课堂教学语言艺术,教学节奏艺术,幽默艺术;第三篇课堂教学基本环节艺术:包括备课与教学设计艺术,导入艺术,提问艺术,讲授艺术,应变艺术,举例艺术,结课艺术,板书艺术;第四篇课堂教学方法创新艺术:包括课堂教学情境创设艺术,...
什么是课堂教学艺术? 教学艺术是一种特殊的实践艺术、过程艺术,从教学的角度对教学艺术属性的理解及据此发展起来的艺术的教学方式、方法、手段、形式等等。它包含以下几个方面的含义∶ 第一、教学艺术是“掌握”教学的一个独特视角、独特方式。只有从“高低远近各不同”的角度来看,才能真正理解、掌握教学。
《课堂教学艺术（第二版）》是2022年北京大学出版社出版的图书，作者是孙菊如、陈春荣。内容简介 “课堂教学艺术”是高校教师教育专业开设的一门旨在提升学生课堂教学素质与能力的选修课。作者根据学科发展及工作中的实践积累，对本书做出了根本性的修订。第一版销售良好。这次的修订工作使得书稿更加符合现代实际学科需求...
篇1:课堂教学艺术的十种方法 1、形象感染法 教师走上讲台时,神情要亲切、庄重、肃穆,站定后要扫视整个课堂,以安定学生的情绪,吸引学生的注意力,使学生把注意从原来的注意对象迅速转移到教师身上来,自觉地投入教学活动。 2.目标引导法 讲课开始时,教师可简要地肯定学生的表现,提出本次学习要求,运用语言的感召力,激...
《课堂教学艺术（第2版）》是2018年北京大学出版社出版的图书，作者是孙菊如、陈春荣。内容简介 “课堂教学艺术”是高校教师教育专业开设的一门旨在提升学生课堂教学素质与能力的选修课。 作者根据学科发展及工作中的实践积累，对本书做出了根本性的修订。这次的修订工作使得书稿更加符合现代实际学科需求。 《课堂教学艺术...
课堂教学艺术是指教师在授课过程中运用多种教学手段和方法,使学生能够更加主动地参与到学习中来,提高教学效果和教学质量的能力和技巧。以下是一些课堂教学艺术的技巧: 1.认真备课:教师应该认真准备每一节课的内容和教学方法,掌握教学内容的重点和难点,为学生提供足够的学习资源。 2.激发学生兴趣:教师应该尽可能地让学...