1. 教学重点:精准把握两、三位数除以两位数的算理与笔算 方法,娴熟运用 “四舍五入” 等试商方法并能适时调商;深刻 理解商的位数确定准则以及余数与除数的内在关系;能够灵活 运用除法知识高效解决各类典型实际问题,如单价、数量与总 价问题,速度、时间与路程问题等。 2. 教学难点:依据除数与被除数的特性巧妙选择...
(1)掌握两三位数除以两位数的竖式计算方法。让学生理解从被除数的高位除起,先看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看被除数的前三位的计算顺序。 (2)理解试商的方法,能够熟练运用“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。例如在计算192÷32时,能把32看作30来试商。 2.教学难点 (1)试商过...
两、三位数除以两位数 单元 二 学科 数学 年级 四 学习 目标 情感态度和价值观目标 让学生通过学习体会解决问题方法得多样性,培养优化方法得意识,增加学习数学得兴趣。 能力目标 通过计算被除数和除数末尾都有0得除法,加深对商不变规律得理解。 知识目标 学会用商不变得规律简单计算被除数、除数末尾有0得除法,能...
四年级上数学教案两、三位数除以两位数的笔算(四舍五入试商)苏教版一、课题名称本节课我们将学习《两、三位数除以两位数的笔算(四舍五入试商)》,这是苏教版四年级上册数学教材第三章的内容。二、教学目标1.让学生掌握两、三位数除以两位数的笔算方法,理解四舍五入试商的原理。2.培养学生运用所学知识解决...
两三位数除以两位数教案一教学目标1. 知识与技能目标:使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法,能正确熟练地进行计算。2. 过程与方法目标:通过自主探究合作交流,培养学生分析问题和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观目标:培养学生认真细致的
(1)情景教学法:创设一个分糖果的情景,有两三百颗糖果要平均分给几个小组,每个小组有十几个人,那每个小组能分到多少颗糖果呢?通过这样的情景,让学生直观地理解两三位数除以两位数的意义。在这个情景中,引导学生用数学式子表示出分糖果的过程,从而引出除法运算。 (2)小组合作学习法:将学生分组,给每个小组一些两三...
1. 两三位数除以两位数的计算方法。 2. 理解除法的意义,能够正确地进行除法计算。 教学难点: 1. 掌握两三位数除以两位数的计算方法。 2. 解决实际问题时,能够灵活运用除法计算。 教学准备: 1. 教学课件或黑板。 2. 练习题。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1. 复习旧知识,回顾一位数除以两位数的计算方法。
教材:苏教版四年级上册 教学目标: 1.理解并掌握两、三位数除以两位数的计算方法,能够正确进行计算。 2.学会使用四舍试商法进行除法计算,提高计算速度和准确性。 3.培养学生的数学思维能力,提高解决问题的能力。 教学重点: 1.两、三位数除以两位数的计算方法。
今天我要讲解的是苏教版四年级上册数学的第三章:“两、三位数除以两位数”。一、教学内容我手中的教材翻到了第三章,这一章主要讲述了两、三位数除以两位数的具体运算方法。我们要通过实例让孩子们理解除法的概念,掌握笔算法则,并能熟练进行计算。二、教学目标我希望孩子们通过今天的学习,能够理解除法的基本概念,...