一、教学目标 【知识与技能】 掌握两、三位数除以两位数-试商的计算方法,会用其解决简单数学计算问题。 【过程与方法】 通过试商的过程,提高逻辑推理能力。 【情感、态度与价值观】 增强合作交流的能力,提高对数学的学习兴趣。 二、教学重难点 【教学重点】 把除数四舍五入看做整十数进行试商的方法。 【教学...
《两、三位数除以两位数》教学设计-优秀教案.doc,学科 数学 年级 四年级 教科书版本及章节 苏教版四上第二单元 单元(或主题)教学设计 单元(或主题)名称 两、三位数除以两位数 单元(或主题)教学设计说明 1.学生在具体情境中,联系已有的知识、经验探索并学会除数是整十
2.理解三位数除以两位数的计算法则,并能运用口算、笔算进行计算。 3.培养学生的运算能力和解决问题的能力,提高学生的数学思维。 教学内容与课本紧密关联,符合教学实际,注重培养学生的数学素养和实际应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括: 1.逻辑推理:通过学习两、三位数除以两位数的计算方法,让学生...
小学数学 两、三位数除以两位数 教案.docx,1 1 第二单元 两、三位数除以两位数 【学习目标】 1、充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验,引导他们自主探索两位数除以整十数的口算 和笔算方法,并能正确进行计算。 2、使学生经历三位数除以整十数的试商过程,
《两、三位数除以两位数》教案第一课时教学内容第8〜9页,(例1〜2)。教学目标1、经历探索除数是两位数的除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。2、养成认真计算、细心检查验算的习惯。3、能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点引导学生初步掌握把除数看做整十数进行试商的方法。
引导学生回忆已经学过的表内除法以及两、三位数除以一位数的除法,再进 一步引申到本单元将要学习的两、三位数除以两位数的除法的计算。让学生发 现、提出问题,并运用所学计算方法解决问题。 2.创设具体的数学情境。 让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,充分利用教材提供的给陆战棋 打包、分跳绳、看书等生动...
2023四年级数学上册二两、三位数除以两位数第1课时两、三位数除以两位数教案苏教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:两、三位数除以两位数 2.教学年级和班级:四年级 3.授课时间:第一学期第1课时 4.教学时数:45分钟 教学内容:本节课将教授学生掌握两、三位数除以两位数的计算方法,并通过例题和练习,使学生...
6 三位数除以两位数的笔算(四舍调商) 第一课时 教学要求 1. 使学生经历三位数除以两位数试商的过程, 初步掌握“四舍” 的试商方法, 能够用这种试商方法正确计算用两位数 除商是一位数的笔算除法。 2. 初步学会把除数看成整十数调商的方法。 3. 进一步增强估算意识,提高估算能力。 4. 在解决问题的过程中...
《两、三位数除以两位数》教学设计-优秀教案 第二单元 除法 教学目标: ⒈、使学生在具体情境中,联系已有的知识经验,自己探索、掌握整十数、几百几十除以整十数(商一位数)、两位数除以一位数(首位不能整除且商是两位数)的口算方法,并能正确地进行口算。 ⒉使学生经历试商过程,掌握三位数除以两位数的笔算方法,...
两、三位数除以两位数(四舍五入法)(教案)一、教学目标了解两、三位数可以分别除以两位数;掌握用四舍五入法进行精确计算的方法;培养学生的反思能力和解决问题的意识。二、教学重点两位数除以两位数的计算方法;三位数除以两位数的计算方法;四舍五入法的应用。三、教学难点学生在进行计算时的四舍五入处理;具有一定难...