的乘法口诀求商》教学反思[1]《用2-6的乘法口诀求商》教学反思“用2-6乘法口诀求商(一)”一课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义,这节课我根据新课标精神,以学生的发展为本,抓住教材实质,结合学生已有的知识经验,创设学生感兴趣的教学情境,精心设计教学的各个环节,引领学生自主探索学习,达到了较好的教学...
《用1-6的乘法口诀求商》教学反思今天我有幸执教苏教版二年级上册《用1-6的乘法口诀求商》。本节课是学生首次接触的除法计算,重点是用口诀求商的方法,难点是理解用乘法口诀求商的道理。通过动手分一分,说一说等活动,使学生经历求商的探索过程,理解用乘法口诀求商的道理,感受到用乘法口诀求商的简便性以及培养...
1、精品文档 用 16 的乘法口诀求商教学反思 陈虹 “用 1-6 乘法口诀求商 ”一课是学生首次接触到的除法计算,认识除法时, 除法算式的商都是通过操作或是实物图直观得到的, 这里要教学用乘法口诀求商 的思考方法, 这对于学生学会除法运算具有十分重要的意义。 这部分内容是在学 生已经掌握 1-6 的乘法口诀, ...
通过这节课的学习,学生基本上都能积极的思考,认真的答题,都能比较熟练的用2-6的乘法口诀求商。在实际的应用中有些学困生思考还有些难度,需要加强辅导。 这节课最值得我反思的并不是教学的环节、教学的方法以及学生的学法,而是在课件辅助教学的过程中,学生的反应是另我始料不及的。为了吸引学生的注意,我特意...
1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第3页 共3页用2-6的乘法口诀求商教学反思用2-6的乘法口诀求商教学反思红华中心校透滩小学 余清华用2-6的乘法口诀求商,是一堂计算课,是在学生掌握了平均分、认识了除法之后学习除法计算题的开始,是计算方法的教学,对于学生学会除法具有十分重要的意义。教学目标就是...
精品文档《用1—6的乘法口诀求商》教学反思陈虹“用1-6乘法口诀求商”一课是学生首次接触到的除法计算,认识除法时,除法算式的商都是通过操作或是实物图直观得到的,这里要教学用乘法口诀求商的思考方法,这对于学生学会除法运算具有十分重要的意义。这部分内容是在学生已经掌握1-6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础...