小班语言《毛毛虫》 篇1 活动目标: 1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。 2、学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、让幼儿尝试叙述故事,...
幼儿扮演毛毛虫,随音乐寻找不同的食物,最后变成蝴蝶一起飞到外面去做游戏。 小班语言毛毛虫的故事教案2 活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。 2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”,会用“我找到了”的句型与同伴交流。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 活动准备: 1、毛毛虫...
“今天啊,我给小朋友们带来了一条毛毛虫,这条毛毛虫可好玩了,他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听《毛毛虫的故事》!” 二、幼儿理解故事 1、幼儿听录音。 教师提问:“小朋友们,你们觉得故事里的毛毛虫好玩吗?” “故事里哪些地方最好玩?” 2、幼儿听老师讲述故事。 教师提问,帮助幼儿理解故事。 “小朋友们,...
小班语言教案《毛毛虫》 篇1 活动目标: 1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。 2、学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、让幼儿尝试叙述故...
幼儿园小班语言教案《毛毛虫》 篇1 活动目标: 1.理解故事内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。 2.大胆表现故事中的拟声词“啊呜、啊呜”。 3.乐于参加文学活动,并体验成功的快乐。 活动准备: 《毛毛虫》课件,毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等图片。
我们试图通过一段形象的音乐一个生动的小故事帮助中班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程再体验音乐的过程中渐渐获得和体验毛毛虫的特征蝴蝶的特征一级毛毛虫变蝴蝶的知识使幼儿在一边音乐欣赏一边音乐表演的过程中充分理解这个科学知识体验参与音乐表演活动的快乐 小班语言《毛毛虫》教案 小班语言《毛毛虫》教案(通用18篇) ...
小班语言《毛毛虫》教案篇一 1.欣赏故事,感知毛毛虫变化的过程; 2.根据画面信息,猜想故事情节的发展并愿意表达。 3.在观察、猜测、表演的过程中体验活动的乐趣。 白板课件 一、出示毛毛虫,激起幼儿兴趣。 --聚光灯聚焦毛毛虫局部,幼儿猜测,引出课题。 师:看一看、猜一猜,这是谁?(毛毛虫)今天我们就来听一个...
小班语言毛毛虫教案篇一 学习伸展和卷曲的动作,学习跟随韵律移动身体,增强身体的灵活性。 音乐、地毯、各种高低不同的拱形门 一、毛毛虫长大了 在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫。 1、“春天来了!看,地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。 2...
语言小班毛毛虫教案篇1 活动目标: 1、阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。 2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造型美和色彩美。 3、阅读过程中乐意点数,对故事中的数量关系感兴趣。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动重点难点...
1.教师出示毛毛虫胸饰,和幼儿一起进行故事表演。 2.活动结束:毛毛虫吃的好饱啊,我们一起到外面去散步去! 毛毛虫小班语言教案2 设计意图: 《毛毛虫爱吃苹果》是一个有趣的语言游戏,孩子们想吃到苹果,就要学习看图说短句“我要吃一个苹果”、“我要吃一个什么样的苹 ...