我们试图通过一个生动的小故事帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程同时学习正确地使用量词同时又能让幼儿物体的数量可以用数字来表示使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中充分理解故事正确的理解数字的含义说出物体的总数体验参与文学活动的快乐 小班语言毛毛虫教案及反思(系列4篇) 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前...
小班语言活动《毛毛虫》教学反思 篇2 每人一课活动很快就结束了,回想自己讲的课,有很多不足之处,也有一些需要改进的教学方法。 首先,在导入时,我让学生欣赏了几张花蝴蝶的图片,目的在于让学生更深的体会到蝴蝶的美丽,与毛毛虫的丑陋形成对比,但由于课文读的不深刻,个别学生没有感受到这层意思。 其次,在导入蝴...
小班语言活动《毛毛虫》教学反思1 在语言活动《毛毛虫》中,这是一个非常有趣的活动,这个生动的小故事,帮助我们小六班的孩子们感知毛毛虫怎样会变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词:个、只、颗、块、片,并学说短语“我吃了……”针对小班幼儿年龄特点,由于小班幼儿说话没有完整性,重难点放在理解故事内容,了解蝴...
毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽,成虫体肢和翅满被鳞片和毛,故2对翅为鳞翅,且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达,为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达,...
活动反思: 在语言活动《毛毛虫》中,这是一个非常有趣的活动,这个生动的小故事,帮助我们小六班的孩子们感知毛毛虫怎样会变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词:个、只、颗、块、片,并学说短语“我吃了……”。针对小班幼儿年龄特点,由于小班幼儿说话没有完整性,重难点放在理解故事内容,了解蝴蝶是毛毛虫变成的,学...
教案反思: 1. 在实践情景引入环节,我发现孩子们对毛毛虫模型非常感兴趣,但在引导他们观察时,我应该更加详细地讲解毛毛虫特点,以便孩子们更好地理解。 2. 在例题讲解时,我注意到部分孩子对毛毛虫生长过程理解不够深入。今后,我可以尝试使用更生动例子或故事,帮助他们更好地掌握这一知识点。
1. 教师反思:本节课通过图片、挂图等多种教学手段,让学生直观地了解毛毛虫的生长过程,提高了学生的观察和描述能力。但在课堂拓展环节,部分学生画图过程中对毛毛虫的生长过程理解不够深入,需要加强指导。 2. 拓展延伸:让学生课后观察其他昆虫的生长过程,了解它们的生命周期,进一步拓宽知识面。 重点和难点解析: 1. ...
作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编精心整理的小班语言优秀教案及教学反思《毛毛虫》,希望对大家有所帮助。 活动目标 1.喜欢参加游戏活动,了解《毛毛虫的故事》的大意。
幼儿园小班语言公开课语言教案《毛毛虫》及教学反思一、教学目标通过《毛毛虫》的故事,培养幼儿对动物的兴趣和探索能力。培养幼儿观察和描述的能力。提高幼儿的听说能力,培养幼儿的语言表达能力。二、教学准备教具:《毛毛虫》故事书、图片、画纸、彩色笔。辅助工具:幼儿园语言教具箱、黑板、粘贴纸、小现场。三、教学过...
小班语言优质课毛毛虫的故事教案及反思.pptx,小班语言优质课毛毛虫的故事教案及反思;;01;;;适用年龄段;02;;讲述法;;03;;;将幼儿分成小组,每组选择一个角色进行扮演,如毛毛虫、蝴蝶等。;;04;;;同事们普遍认为本次课程的教学内容丰富有趣,能够吸引学生的注意力,同时在教学