我们试图通过一个生动的小故事帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程同时学习正确地使用量词同时又能让幼儿物体的数量可以用数字来表示使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中充分理解故事正确的理解数字的含义说出物体的总数体验参与文学活动的快乐 小班语言毛毛虫教案及反思(系列4篇) 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前...
小班语言活动《毛毛虫》教学反思 篇2 每人一课活动很快就结束了,回想自己讲的课,有很多不足之处,也有一些需要改进的教学方法。 首先,在导入时,我让学生欣赏了几张花蝴蝶的图片,目的在于让学生更深的体会到蝴蝶的美丽,与毛毛虫的丑陋形成对比,但由于课文读的不深刻,个别学生没有感受到这层意思。 其次,在导入蝴...
毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽,成虫体肢和翅满被鳞片和毛,故2对翅为鳞翅,且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达,为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达,...
在语言活动毛毛虫中这是一个非常有趣的活动这个生动的小故事帮助我们小六班的孩子们感知毛毛虫怎样会变成蝴蝶的过程同时学习正确地使用量词 小班语言《毛毛虫》优秀教案反思 《小班语言《毛毛虫》优秀教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 教学目标: 1、能理解故事的内容,了解毛...
小班语言活动好饿的毛毛虫教案及反思1 活动目标: 1、阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。 2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造型美和色彩美。 3、阅读过程中乐意点数,对故事中的数量关系感兴趣。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活...
幼儿园小班语言公开课教案《毛毛虫》含反思 一、教学目标: 1. 认知目标:让幼儿认识毛毛虫,了解其成长过程。 2. 技能目标:培养幼儿观察、表达和动手能力。 3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。 二、教学重点与难点: 重点:让幼儿了解毛毛虫的成长过程。 难点:培养幼儿观察、表达和动手能力。 三、教学...
通过唱一首毛毛虫小歌曲,让幼儿谙习毛毛虫这个小动物,营造良好的教学氛围。 2.主题导入 引导幼儿思考,小班的同学们知道毛毛虫吗?它是一个怎样的小动物?老师向幼儿介绍毛毛虫是一种昆虫,具有多个透亮的小脚,生活在草地上。接着,老师引导幼儿关注毛毛虫的生命过程。在课件上播放毛毛虫的图片,老师请同学们一起察看,...
幼儿园小班语言公开课语言教案《毛毛虫》及教学反思一、教学目标通过《毛毛虫》的故事,培养幼儿对动物的兴趣和探索能力。培养幼儿观察和描述的能力。提高幼儿的听说能力,培养幼儿的语言表达能力。二、教学准备教具:《毛毛虫》故事书、图片、画纸、彩色笔。辅助工具:幼儿园语言教具箱、黑板、粘贴纸、小现场。三、教学过...
“小朋友们,故事里的毛毛虫到底吃了些什么东西呀?” “毛毛虫吃饱了想干什么了呢?” “毛毛虫睡醒了,它发现自己变成什么了?” 三、游戏 1、请小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,自己找到了什么。 2、请个别小朋友来介绍自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的语言说出来。 “小朋友们都找到了好吃的...
毛毛虫小班幼儿公开课幼儿园蝴蝶 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、可怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成漂亮的蝴蝶。于是我们依据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,关心小班幼...