小班科学我能吹出泡泡教案反思 一、教学目标: 1.理解泡泡的形成原理,并掌握能够吹出泡泡的方法。 2.发现科学中的创造力和趣味性,增进学生对科学的兴趣。 3.培养学生观察力和交流能力。 4.学生能够在团队协作中提高自身和他人的综合素质。 二、教学准备: 1.要准备好所需的吹泡泡用品 - 洗洁精、水、吸管、...
小班科学我能吹出泡泡教案反思 经过本次小班科学课程的教学,我对如何教授孩子们吹出泡泡有了更加深刻的认识和体会。 首先,我注意到孩子们对于泡泡有着极大的兴趣和好奇心,他们很迫切地想要亲自试试。因此,在课前我准备了充足的教具和材料,让孩子们可以实践操作。同时,在教学过程中我也积极参与,给予孩子们一定的...
在这个教案中,学生们将学习如何用牙签制作一个泡泡吹嘴,并学习如何通过这个吹嘴吹出不同形状的泡泡。在整个过程中,我注重让学生们体验自己制作和操控泡泡的过程,从而提高他们的实验动手能力和认知能力。 反思过程: 1.教学情境的选择 在孩子们的自然学习中,泡泡总是一个好玩的玩具,孩子们对它们充满了好奇和探究的...
以下是店 铺帮大家整理的小班科学我会吹泡泡教案反思,仅供参考,希望能够 帮助到大家。 小班科学我会吹泡泡教案反思 1 活动目标 1、知道有缝有空隙的工具能吹出泡泡,对探究结果比较分析得出 结论。 2、能改变物体的形状吹出泡泡,并能用图示、表征的方式记录。 3、体验探究过程带来的快乐以及成功后的喜悦。 4、...