科学《吹泡泡》教案(篇1) 活动目标: 知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的,打破圆形——圆形,三角形——三角形的匹配的思维定势。 喜欢参与游戏,体验。 培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 经验准备:在户外活动中孩子已经玩过街上买来的泡泡的游戏,知道吹出的泡泡都是圆圆的。 材料准备: 三角形吹泡泡的工具...
科学《吹泡泡》教案篇1 活动目标: 1.学会吹泡泡并了解泡泡的特性。 2.知道不同形状的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形的。 3.培养幼儿的观察力及体验吹泡泡的乐趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 教学重点:了解泡泡的特性(易爆透明七彩色) 教学难点...
科学《吹泡泡》教案篇1 活动目标: 1、感受歌曲旋律活泼、欢快和优美、恬静的不同意境,用语言、歌声、动作表达自己的感受。 2、理解歌词,感受一拍的休止,初步学唱歌曲。 活动准备: 音乐、吹泡泡课件。 活动过程: 一、《吹泡泡》律动进场。 二、完整欣赏歌曲引出歌曲的名称《吹泡泡》 三、理解歌词。 1、教师清唱...
科学《吹泡泡》教案(篇1) 活动目标: 知道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的,打破圆形——圆形,三角形——三角形的匹配的思维定势。 喜欢参与游戏,体验。 培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 经验准备:在户外活动中孩子已经玩过街上买来的泡泡的游戏,知道吹出的泡泡都是圆圆的。 材料准备: 三角形吹泡泡的工具...
科学《吹泡泡》教案篇1 设计意图: 儿童是天生的大自然和科学的爱好者,自然界中的无穷神秘、生活中的奇异现象都蕴含着深刻的科学道理,是孩子谈论的永恒主题。《纲要》中提出“科学教育要亲密联系幼儿的实际生活进行,老师要利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”“吹泡泡”活动来源于幼儿的生活,是他们童年时期最...
科学《吹泡泡》教案 目标: 1、引导幼儿体验诗歌明快、活泼、有趣的情感。 2、鼓励幼儿大胆讲述泡泡与其他事物的联系丰富幼儿的想象力。环境创设或准备:多媒体课件、诗歌磁带、吹泡泡器具若干、背景图一副。 过程: 一、幼儿自吹泡泡(提醒幼儿有序取放) 二、引导幼儿观察泡泡的形状,并想象泡泡象什么? 三、观看多媒...
篇一:大班科学教案:《吹泡泡》篇一 活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 4、发展幼儿的动手能力。 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水,一根吸管;几张泡泡的图片。 经验准备:课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。
大班科学教案:《吹泡泡》优秀 篇1 一、游戏导入 1.师:小朋友,你们看这是什么?那我们一起来玩吹泡泡的游戏.(教师出示实物吹泡泡,引导幼儿一起玩吹泡泡的游戏) 2.师:这些吹出的泡泡有大,有小,你们看泡泡都是什么形状的呢? 3.幼:是圆形的 4.师:这些泡泡都飞到哪里去了啊? 5.幼:掉到地上,飞到天上去...
“吹泡泡”来源于幼儿的生活,经老师加以提炼,变成幼儿园有效地教材。因此设计科学活动《吹泡泡》,主要培养幼儿探究问题,发现问题,解决问题的良好品质,为幼儿的一生奠定良好的基础。 【活动目标】 1、通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡 2、知道用铁丝可以自制泡泡器,体验...
幼儿园大班科学《吹泡泡》教案1 一、 活动目标: 1、 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。 2、 积极投入活动,大胆尝试,能用语言表达操作的过程。 3、 感受成功的快乐,对科学小实验产生兴趣。 二、 活动准备: 1、水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。