④ 课下交谈:利用课余时间对某些不放心的学生进行“直访”,面对面交谈,从他最感兴趣的领域谈起最后引入到主题来,这种说话比较轻松,了解的问题也比较真实,也能帮助你界定授课重点和难点。 ⑤ 对大小检测的成绩进行分类排队,对试卷的正误率进行详细统计,...
④课下交谈:利用课余时间对某些不放心的学生进行“直访”,面对面交谈,从他最感兴趣的领域谈起最后引入到主题来,这种说话比较轻松,了解的问题也比较真实,也能帮助你界定授课重点和难点。 ⑤对大小检测的成绩进行分类排队,对试卷的正误率进行...
122、活更是这堂课的一个特点,老师引导同学们动手操作,交流互动,借用同学的小棒等环节,无不体现出课堂的灵活与开放,新知的构建过程中,老师只是充当好了引导者,组织者,然后把新知的构建过程交付给学习的主人学生,让他们在操作和互动中,体验数学学习的趣味性和挑战性,从而增强了他们学好数学的自信心。 123、趣更是无...
第一句话，义务教育语文课程评价，要有利于促进学生学习、改进教师教学，全面落实语文课程目标。这是非常宏观的方向性的指引，评价是为了促进和改进学生的学习和教师的教学。具体而言，我们看，课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和价值立场，关注学生学习和学...
教育丨小文策案：课程评价 一、课程评价的概念 课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价是一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上，体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念的不...
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到评语吧,评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标,使取向目标的行为得到强化,背离目标的行为得到弱化。那什么样的评语才好的评语呢?下面是小编为大家收集的公开课评语优选190句,欢迎大家分享。 1、老师对本次公开课的准备充分,教学内容恰当,注重学生的思维启发...
数学课评语篇1 强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。 通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习作用会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。
65、诗歌与此类似,优点可以看课程教学评一致性是否比较好的执行,另外,教师引导作用,学生学习状态也是评价优点和缺点的关键。 66、这节课的教学指导思想还有待进一步解放,直到彻底解放学生,让学生自主学习。 67、比如这次考试考的不错,基础题都对了,难题也做得很好,字迹工整,卷面也很整洁,比上次有明显进步还需继续...
15. “活”更是这堂课的一个特点,老师引导同学们动手操作,交流互动,借用同学的小棒等环节,无不体现出课堂的灵活与开放,新知的构建过程中,老师只是充当好了引导者,组织者,然后把新知的构建过程交付给学习的主人——学生,让他们在操作和互动中,体验数学学习的趣味性和挑战性,从而增强了他们学好数学的自信心。