要坦率诚恳,要本着公正、实事求是的态度,实话实说是体现评课者责任心的问题,也是给执教者学习的机会,切不可敷衍了事,那样对不起同事的劳动。 2、针对性原则 评课不宜面面俱到,应就执教者的主要目标进行评述,问题要集中明确,充分肯定特色, 也大胆提出改进,不主张罗列太多,只要一两三点到...
提出了校长听课评课时,要持有“教师是有缺点的好人”的教师观,要把握“对教师个体生命的整体理解”等两个过程特征,要坚守“快乐互动”等两个基本原则,要理解“艺术地评课”等四个环节及其具体方法。概括了校长听课评课过程中具有“不断强化办好学校的方法意识”等三个自我教育价值,编制了“对听课评课活动的自我整体评...
只要是带上听课记录本,走进教室认真听、认真评就是了。这样看待未免肤浅,听课评课虽然不必像上课那样精心策划,严密组织,但是要听出实质内容,抓住细节研究,评出水平,发挥出听课、评课的作用,并非易事。听课、评课是一门科学,也是一门技术,还是一门艺术。听课评课效果如何,不仅取决于整个教研活动安排的如何,还取决于...
8.参与提问/回答的人数、时间、对象、过程、质量如何? 9.参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量如何? 10.参与课堂活动(个人/小组)的人数、时间、对象、过程、质量如何? 11.学生的互动习惯怎么样?出现了怎样的情感行为? 4 自主 12.学生可...
对于看课者要有抱着学习,请教的态度去听、评课。要对执教者整个课堂教学进行观摩。观摩上课教师执教的整个过程和每一个细节。有了这个前提你才有资格去评价该教师是如何上课的。不管是现场观摩还是视频录像课,纵观这个课堂教学的每一个细节做到心中有底,结合自己的看法,再看看假如是自己来上这节课会怎么上,进行个人...
核心素养背景下,教师如何听评课?教师听评课实用技巧,这个寒假就读这本书,从听评仿创四个方面提升个人教学综合素养。#教师 #教育 #听课 #评课 热榜推荐 抖音粉丝1400多万,却负债百万坚持古法还原非遗,听听“山白”背后的故事#抖音热点人物纪录片 ##生活闪亮时2024#抖音热点记忆2024 3.2万动静新闻 15岁,捐50w,好...
教师如何听课评课 篇2 一、听课 听谁的?为什么听?想解决什么问题? 注意:1、要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯有一定恰当的评价。 2、要注意各环节,还要注意教学内容和时间的关系。 3、要注意教学的真实性,真实成分有多少。 4、要记下自己的随想,边听边记。
听“明白”课，评“明白”课 ——基于目标意识谈中小学教师如何听评课 （一）我们先看三名教师的听评课活动案例：案例1：《8和9的组成》通过摆一摆和读一读相结合，从动手实践到语言强化，多感官参与学习有助于提高学生对8的组成知识的掌握程度。课堂上学生积极参与活动，大部分学生能够在活动中理解和记住8的组成...
听、评课活动应该如何进行？要想让听、评课活动变得有意义，一定要掌握“三个有利于原则”。1、放低姿态，有利于自己的进步和提高 放低姿态，听课时对照自己的教学，找出自己的不足，如果你体会到了天外有天，发现了新的思路，看到了比你的构想更有价值的方法，你就赚到了。每一次听课，都应该有收获。或者这位...
听课、评课是一线老师们最经常进行的教学活动，但是不科学的听、评课活动不仅对讲课老师和听课老师无益，而且无益于学校的学科专业发展，除了浪费大家时间和精力，只剩“一地鸡毛”。如何进行听、评课活动呢？听课注意事项 一、听课的态度 一定要抱着学习的姿态。如果你放低姿态，以欣赏和学习的态度来听课，你不仅仅...