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教研活动听课评课记录本一、活动时间:2021年X月X日 二、活动地点:X校X年级X班 三、活动主题:初中语文《荷塘月色》公开课 四、参与人员:全体语文教师 五、活动过程: 1. 教师X进行《荷塘月色》公开课教学展示。 2. 全体教师认真听课,并做好记录。 3. 课后进行评课活动,由教师X进行自评,其他教师进行点评。 六...
部分学校在记录本的设计上有一定的维度引导,如山西省中部某县初中的听评课记录本,以小表格的形式列举出了听评价的几个维度,在教师行为ABC等级评定层面分为呈现方式、问答过程、评价反馈和指导质量四个方面;在学生行为ABC等级评定层面有目标达成、体验探究、主动思维、合作学习等观察视角,有助于促进听评课教师的观察,增...
部分学校在记录本的设计上有一定的维度引导,如山西省中部某县初中的听评课记录本,以小表格的形式列举出了听评价的几个维度,在教师行为ABC等级评定层面分为呈现方式、问答过程、评价反馈和指导质量四个方面;在学生行为ABC等级评定层面有目标达成、体验探究、主...
4、班主任姓名:徐月灵教研室教导处签名;年月 日意见分管副校长意见签名;年 月曰澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师:李玖日2011年10月11日第七周星期三科目语文班级初一(11 )班节次第一节任课教师刘扬杰课型课题黄河颂、参加对象自由听课.1一、执教大概过程:(一)、听黄河颂,说说你对它有怎样的理解...
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听课评课记录表(本科)——领导、督导用 附件1：听课评课记录表（本科）听课人：所在部门：听课时间：年月日备注：根据理论课、实验课及体育课等课程特点合理选择评价指标
哎哟喂，今儿个咱们来摆一哈子那个课堂听评课记录单勒基本凊况。说起这个啊，就像是吃火锅底料一样，味道全在里面，讲究个色香味俱全，不过咱这是教学勒“味道”。一早儿上，我就揣着个笔记本，跟到张老师那堂课后头，准备好好“品鉴”一番。一进教室，嘿，那股子学习嘞氛围，浓得跟豆瓣酱似的，香得很！
学年度:单位:姓名:***年三月八日听评课记录表幼儿园名称领域听课人班级听课日期讲课人签名课题名称随感建议活动过程记录贺圈镇学区幼儿园保教活动评价表幼儿园教师姓名班级日期领域课题项目评价标准得分活动目标15分按照《指南》要求,体现素质教育精神,面向全体幼儿,注重个体差异,尊重幼儿,发展个性,培养幼儿创新精神和实践...
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