读诗使人灵秀 此句出自英国文艺复兴时期散文家弗朗西斯·培根的《谈读书》。 课文原文为:读史使人明智,读诗使人灵秀。 综上,本题答案为“读诗使人灵秀”。 扩展 谈读书 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽...
读史使人明智原文全句 人们常常说“读史使人明智”,这句话完整的原文是“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人严肃,逻辑使人精确,修辞使人善辩。”这是英国哲学家培根所说的一句名言。这句话的意思是,通过阅读历史,我们能够获得智慧,而通过阅读不同领域的知识,如诗歌、数学、科学、...
本题考查了培养高雅情趣的重要性,依据课本知识分析材料可知,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格.”说明了高雅情趣的重要性,高雅情趣能成就良好的性格,所以B是正确的选项;A理解片面;CD选项太绝对;故选B. 此题要在掌握情趣的类别,培养...
培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀” 培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀”。而如今,不管是读史还是读诗,已不是单纯培养情操了,特别重视传统文化知识。 如果单纯去靠机械记忆,什么都去补,不仅增加负担,也很难全方位地提升文史哲艺综合素养...
培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀”。而如今,不管是读史还是读诗,已不是单纯培养情操了,特别重视传统文化知识。 如果单纯去靠机械记忆,什么都去补,不仅增加负担,也很难全方位地提升文史哲艺综合素养。 市面上的历史书成千上万,诗词书成千上万,但是无论是历
演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元 伦理学使人有修养,\因为道德是每个人心中的准则 辑修辞使人善辩,因为出口成章靠的是逻辑 分析总结。 读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深刻伦理学使人有修...
读史使人明智作文 篇1 英国的哲学家培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”所以,细细品读中华民族五千年灿烂的文化宝库,徜徉在知识的海洋之中,我们会收获到:学会分辨历史上的真善美与假恶丑,学会一些做人的道理,使我们拥有更加开阔的心胸,睿智...
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德 使人高尚,逻辑修辞使人善辩,一个人的精神发育史就是他的阅读史, 一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味,一个
培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀”。而如今,不管是读史还是读诗,已不是单纯培养情操了,特别重视传统文化知识。 如果单纯去靠机械记忆,什么都去补,不仅增加负担,也很难全方位地提升文史哲艺综合素养。 市面上的历史书成千上万,诗词书成千上万...
培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀”。而如今,不管是读史还是读诗,已不是单纯培养情操了,特别重视传统文化知识。 如果单纯去靠机械记忆,什么都去补,不仅增加负担,也很难全方位地提升文史哲艺综合素养。 市面上的历史书成千上万,诗词书成千上万...