教学案例(精选12篇) 篇1 ——生活中的数学 《数学课程标准》中指出要培养学生的应用意识:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。 数学...
篇一:教学案例篇一 背景:《王二小》是小学生课本中第一篇讲述英雄事迹的文章,全文以小英雄“王二小”为中心,讲述了他怎样将敌人成功地引进八路军的埋伏圈,并将敌人消灭的故事。教学时怎样抓住故事情节,来反映“王二小”的机智勇敢呢?我在教这一课时,充分利用电教媒体,激发学生的兴趣,启发他们在学习中积极主动思考...
教学案例 篇1 关键词:数学教学,案例,纠错法 1. 背景 我是南京卫生学校的一名数学老师.因为学校的性质,所以我们的学生90%以上是女生.她们的入学分数在同类学校中是遥遥领先的,但是她们的数学成绩在各门分数中却往往是落后的.我做过两届对入学新生的问卷调查,她们对数学学习的热情和信心并不高,甚至有惧怕或厌烦的...
4.运用过程性评估改进教学 要促进深层次的理解，教师需要关注学生的个体经验，了解学生是否做好了学习新内容的准备。开展循证实践对教师的辅导能力也提出了较高要求。当学生尝试表达自己的理解时，教师能够巧妙地提供反馈，并运用过程性评估来改进教学。案例：从表现中学习 在PBL中巧妙地融入评估和考核，可以帮助我们多...
教育教学案例篇一 入园活动时,孩子们都在建构区域玩儿,小米在拼搭插机器人,豆豆在搭建大吊车,一不小心手碰了小米搭的机器人,机器人被碰翻在桌子下摔掉了机器人的一只手臂,豆豆连忙把机器人扶起来把掉在地上的手臂插接好,并直给小米道歉,可小米仍然狠狠地拉着豆豆的左臂不依不饶拉扯着。 为了培养孩子们分辨是...
教学案例 篇1 ——生活中的数学 《数学课程标准》中指出要培养学生的应用意识:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。 数学教材在一年级...
自3月1日启动以来,大赛中小学赛道吸引了海内外几千名中小学教师积极参与,收到了420余份优秀教学案例作品。本次大赛中小学赛道 “优秀教学案例设计”共89个案例获奖,涉及课程开发、工具研发、模式创新、教学实践等方面,最终产生一等奖15个...
篇1:教学课例与教学案例 《保护小羊》教学课例与反思 大冶师范附属小学 一、教学内容:学唱歌曲《保护小羊》 二、教学目标: 1、能表演唱歌曲。 2、能区分“狼和羊”两个音的区别。 3、了解有关傈僳族的知识。 三、教学重难点: 重点:学唱歌曲《保护小羊》。难点:能有感情的表演唱歌曲。
教学案例一:科技与数据学院 孙静波《高等数学》 一、课程概况 《高等数学》是大学理工科各专业的一门公共必修基础课,是许多工科学生后续概率论与数理统计和相关专业课的理论计算工具,必须具备高等数学的基础知识,才能理解掌握用数学语言表述的数学规律,并会用数学的方法解...
教育教学案例分析 1 案例: 在教学《山中访友》这一课时(教学片段),能够经过生活趣事激发学生阅读、学习欲望,让学生更加深刻地理解课文。 师:我们常常在电影中看到人们应对大山呼喊,然后听回声,同学们,我们必须也有这样的经历(学生的童趣一下子得到激发)