教学案例分析总结 篇1 六年级第二学期是小学阶段的最后一学期,也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我向课堂四十分钟要效率,努力把本学期的每项工作抓紧、抓严、抓实,取得了一定的成效。 一、重视基础知识。 “教学质量是学校教育的出发点和...
篇1:教育教学案例范文 爱国主题班会教学案例 主办班级:乌苏市车排子镇中心学校 活动背景:在这个六十多年的坎坷,六十多年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖**亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她...
教学案例分析模板范文0 (30 篇) ) “学案导学”教学模式在我校已经大力推行了半年的时间,在胡校长的大力支持下,在高校长的带领与辛苦指导下,现在大多数教师的课堂都是以学生学会学习为宗旨,以学案为依托,以教师为主导,以学生为主体,实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的学案教学模式 学案...
教学案例分析范文 第1篇 教学案例分析格式 1、课题的主题与背景:介绍各案例内容在什么环境和条件下进行的。 2、情景描述:选择与主题相关的教学片段或者情景故事进行文学化的描写,一方面展示案例问题,另一方面增强可读性。 3、教学设想:包括对作业的说明、案例教学的注意事项、案例教学的具体要求和操作建议,以及一些必要...
教学设计案例模板范文实用6篇 教学设计案例1 主题:数学-加法运算 年级:小学二年级 课时:1课时 教学目标: 1.学生能够理解加法的概念和加法的运算规则。 2.学生能够进行简单的两位数加法计算。 教学内容: 1.加法的概念和运算规则。 2.两位数加法的计算方法。 教学步骤: 1.导入:通过提问和示例,激发学生对加法的...
第五篇:我能行教学案例 《我能行》教学案例 大北涧沽镇中学 刘文山 《我能行》教学案例 一、本课教学目标(1)、知识目标 1、懂得自信的含义和表现。 2、了解自信与自负和自卑的区别。(2)能力目标 1、学会正确地认识自我,对自己作客观的评价。 2、能够走出自信的误区,不自负、不自卑。(3)情感态度价值观的...
案例分析教学 第1篇 一、与传统教学模式相比,任务驱动教学法在职业教育专业课教学中的优势 传统课堂上,教师更注重的是一堂课有没有按照既定的程序把知识点展开、讲解、强调;学生有没有按老师的要求把作业结合教材上的内容回答完整。这样做的优点是学生在课堂上接受了更多的专业知识,教师也可以很快地判断教学任务的完...
教学设计案例模板范文 第4篇 一、教材简析: 二、设计理念: 本课的教学遵循学生“自主学习,自主感悟”的教学原则。通过创设学习词的美好的意境,引导学生融入想象,自读自悟,相互交流,体会意境。在读通、读懂、背诵的基础上,全面了解辛弃疾,获得更深的体验。通过课后搜集辛词,吟诵辛词的活动,拓展学习的时空,实现“大...
教学案例分析范文篇1: 请阅读李吉林老师成长经历片断,并结合自身的实践回答问题。 40年前,我是一名师范生,走出师范的校门,便走进了小学,这一进去就是40年。40年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,努力提高自身素质。 在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我...
教育教学优秀典型案例范文第1篇 关键词:课程改革;信息技术教学论课程;案例教学法 中图分类号:G420 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)02-0041-03 一、引言 新课程标准指导下的信息技术课程改革已全面展开,新课改涉及了从课程理念到教学模式、从课程目标到知识体系,从教学方法到评价方法等诸多方面的变革,这对...