心理学是一门普通高等学校本科专业，属心理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学、教育学学士学位。心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育。心理学专业培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质，系统掌握心理学基本知识、理论与技能，具有良好的职业道德，遵守心理学职业伦理规范，...
心理学是研究人的心理现象的科学 ①是一门科学②是研究人的心理现象的科学 一、研究对象 教育心理学是研究学校情景中学和教的基本规律的科学 二、研究内容 1、学习与教学与要素 ①学生:学生是学习的主体因素,任何的教学手段都必须通过学生起作用学生这一因素主要通过两方面影响学与教的过程:一是群体差异,包括年龄差...
“俄罗斯教育心理学的奠基人”俄最早正式以教育心理学命名的著作是卡普杰列夫1877《教育心理学》 08.发展阶段 发展阶段:维果斯基《教育心理学》 09.前苏联的教育心理学发展特点 (1)注重与发展心理学的结合,开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究。...
教育心理学 第一章 概述 一、心理学:研究个体的行为及心理现象的发生发展规律的科学 二、心理现象:分为个体心理现象 社会心理现象 三、个体心理现象: 心理过程:认知过程 情情感过程 意志过程 个性心理:个体倾向性 个体心理特征 四、社会心理现象为:群体共同的心理现象如从重,模仿,感染等。 个体社会心理现象如社会...
心理健康教育心理学是研究在学校心理健康教育教学情境中学生与教师心理活动及其发展变化规律的学科，以提升心理健康教育课堂教学的有效性和学生的学习质量。“心理健康教育心理学”包含以下几个方面含义：（1）明确将心理健康教育教学情境中的学与教作为研究范围。将以心理健康教育课堂为研究的核心的教育教学情境作为研究的...
发展与教育心理学是心理学的二级学科，主要以人们的心理特点和发展规律为研究对象。研究重点是大众的心理健康状况和心理咨询对各种心理困扰进行心理干预的理论与方法。重点研究为：不同的心理咨询理论流派在心理咨询中的应用，如何运用心理学的理论来解释各种心理问题和心理现象，如何发展适合中国人心理特点的心理咨询理论与...
那种认为教育心理学仅仅是普通心理学原理、原则在教育领域中的应用,是一门应用的、缺乏特殊性与独立性的学科的观点是不恰当的。 4️⃣ 教育心理学的作用: 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 具体来说包括: (1)帮助教师准确地了...
桑代克：是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。经典实验：饿猫实验 三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。错误说的教育意义：1.教师应允许学生犯错误，并鼓励学生多尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固。2.在实际教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到...