幼⼉回活动室坐好，执教⽼师介绍⾃⼰，告诉幼⼉不能随便相信陌⽣⼈，更不能跟陌⽣⼈⾛。 ⼆、结合故事进⾏安全教育。 1．播放故事课件，幼⼉观看。 师：故事的名字是什么？故事中有谁？发⽣了什么事？ 2．帮助幼⼉理解故事内容，学说相应短句。 师：兔妈妈出门前对...
小班安全教育教案《不跟陌生人走》 小班安全教育教案《不跟陌生人走》精选3篇 (一) 一、教育目标: 1.了解什么是陌生人,如何辨认陌生人; 2.明白为什么不能随便跟陌生人走; 3.学会应对陌生人的正确方法。 二、教学内容: 1.陌生人的定义与辨认; 2.危险性与不跟陌生人走的原因; 3.应对陌生人的正确方法。
小班安全教育教案不跟陌生人走篇一 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。 1、经验准备:幼儿了解防火的.相关知识,知道如何自救。 2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一...
小班安全教育教案不跟陌生人走篇一 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只 1、游戏: 主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼...
人走》含反思 小班安全教育教案《我不跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿教育幼儿学会保护自己,通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走,初步培养幼儿的自我保护意识,快来看看幼儿园小班安全教育《我不跟陌生人走》含反思教案吧...
拒绝陌生叔叔邀请时,可以说:“谢谢叔叔,但我不认识你,不能跟你走。” 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式,让学生较好地掌握与陌生人交往安全知识。但在教学过程中,要注意关注学生个体差异,提高他们实践能力。 2. 拓展延伸:建议家长在生活中多与孩子进行安全教育,让孩子...
小班《不跟陌生人走》安全教育教案(精选5篇 一、教学内容 本节课选自小班安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细内容为《不跟陌生人走》。通过本节课的学习,让幼儿了解陌生人的概念,提高幼儿的安全防范意识,学会拒绝陌生人的邀请。 二、教学目标 1. 让幼儿理解陌生人的含义,知道不跟陌生人走的重要性。 2....
内容提示: 幼儿园小班安全 教育 《不跟陌生人走》教案 活动目标: 1. 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动重点: 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。 活动准备: 1.有关的图片。 2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
针对这一情况,我设计了《不跟陌生人走》这节安全教育活动,帮助幼儿初步树立防范意识,提高自我保护能力。👶 说学情: 小班幼儿已经有了一定的语言、思维和表达能力,但如何辨别陌生人对他们来说仍然是一个考验。我根据小班的实际情况,将各领域内容有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性和游戏性。让幼儿在情境体验中...