1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友 陌生人:我接毛毛和东东。 这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。 陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四...
《不跟陌生人走》幼儿园小班安全教案篇1 [活动目标] 1、通过情境活动,让学生知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育学生学会保护自己。 3、初步培养学生的自我保护意识。 [活动过程] 一、营造情景,真情体验。 (一)学校里的陌生人 1、真情讲述,故事导入。...
®无忧考网整理了幼儿园小班《不跟陌生人走》安全教案【三篇】,希望对你有帮助! 一 活动目标 1.知道不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 2.理解故事内容,明白不能让陌生人随便进门。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备 《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干。 活动过程 一、创设情景,让幼儿明白不...
下面是 WTT 帮大家整理的小班安全教案《不跟陌生人走》(通用 5 篇),希望能够帮助到大家。 小班安全教案《不跟陌生人走》1 活动目标: 1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、考验小朋友们的...
小班安全活动教案《不跟陌生人走》 篇1 活动目标: 1、知道不能跟陌生人走。 2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起来有礼貌地离园。 活动准备: 一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。 活动过程: 1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友陌生人:我接毛毛和东东这两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人。
幼儿小班安全教案《不跟陌生人走》 篇1 教材分析: 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走,学会保护自己。 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备: 1、请二个幼儿不熟悉的'老师分别扮演“陌生人”“警察” ...
小班安全《不跟陌生人走》教案篇1 活动目标: 1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备: 1、挂图三张(内容:故事《聪明的.明明》) ...
小班优秀安全教案《不跟陌生人走》精选3篇 (二) 《学习雷锋》是一部名著,通过讲述雷锋的事迹和精神,引导学生学习雷锋的精神,培养学生良好的品德和行为习惯。下面是一个小班(幼儿园或小学一、二年级)的优秀安全教案《学习雷锋》。 【教案目标】 1.通过学习雷锋的事迹,引导学生学习雷锋精神,树立正确的世界观、人生观...
小班安全教案《不跟陌生人走》 篇1 设计意图: 由于孩子年龄小,对是非的分辨能力较差,该怎样进行自我保护,掌握最基本的安全常识减少意外的发生,为此我设计了这节课。 活动目标: 知道不能轻信陌生人的话,不和陌生人走。 活动准备: 1、有关的.图片四张。
教案标题:不跟陌生人走 教案目标: 1.能够了解不跟陌生人走的意义和重要性。 2.能够识别和区分陌生人和熟悉的人。 3.能够运用正确的方式应对陌生人的接触。 教学内容: 1.不跟陌生人走的概念。 2.陌生人和熟悉的人的区别。 3.如何应对陌生人的接触。 教学准备: 1.教材:《小班安全教育读本》。 2.课件:包含...