1.知道不能随便相信陌⽣⼈，更不能跟陌⽣⼈⾛。 2．理解故事内容，明⽩不能让陌⽣⼈随便进门。 3．有初步的⾃我保护意识。 活动准备 《⼩兔乖乖》故事课件；墨镜⼀个，糖果若⼲。 活动过程 ⼀、创设情景，让幼⼉明⽩不能跟陌⽣⾛的道理。 1．情景试探...
1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友 陌生人:我接毛毛和东东。 这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。 陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四...
该章节旨在教育幼儿在日常生活中如何识别陌生人,提高幼儿的安全防范意识。 二、教学目标 1. 让幼儿了解陌生人的概念,学会辨别陌生人和熟悉人。 2. 培养幼儿遇到陌生人时保持警惕,不随意跟陌生人走的意识。 3. 提高幼儿的口语表达能力,学会向家长、老师或其他熟悉的人求助。 三、教学难点与重点 教学难点:让幼儿...
通过本节课的学习,让幼儿了解陌生人的概念,提高幼儿的安全防范意识,学会拒绝陌生人的邀请。 二、教学目标 1. 让幼儿理解陌生人的含义,知道不跟陌生人走的重要性。 2. 培养幼儿遇到陌生人时保持警惕,提高自我保护能力。 3. 通过实践活动,让幼儿掌握拒绝陌生人的邀请的方法。 三、教学难点与重点 难点:让幼儿理解...
以下是小编收集整理的小班安全教案《不跟陌生人走》(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班安全教案《不跟陌生人走》 篇1 活动目标: 1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5...
1.教师:你们知道什么是陌生人吗? 小结:陌生人就是我们不认识的人,陌生人不一定都是坏人,也有好的陌生人,当我们遇到陌生人时,跟我们说话或吃东西是,不管她是好的或是坏的,我们都要有礼貌的拒绝。 2.老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐,她们也遇到了陌生人,看看她们是怎么办? 二、看录像《不跟陌生人走》。
幼儿的生活是多姿多彩的,安全教育应把握时机。所以,我抓住这个机会对我们班幼儿进行了一系列的安全教育,从小班就坚持对幼儿进行安全教育,培养和提高幼儿的自我保护能力。 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
小班安全《不跟陌生人走》教案1 [活动目标] 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 [活动准备]布置两个场景,分别为“幼儿园”“花园小区” ...
幼儿园小班优秀安全教案《不跟陌生人走》 篇1 活动目标 1. 知道不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。 2.理解故事内容,明白不能让陌生人随便进门。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备 《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干。 活动过程 一、创设情景,让幼儿明白不能跟陌生走的道理。
幼儿小班安全教案《不跟陌生人走》 篇1 教材分析: 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走,学会保护自己。 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备: 1、请二个幼儿不熟悉的'老师分别扮演“陌生人”“警察” ...