1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友 陌生人:我接毛毛和东东。 这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。 陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四...
幼儿的生活是多姿多彩的,安全教育应把握时机。所以,我抓住这个机会对我们班幼儿进行了一系列的安全教育,从小班就坚持对幼儿进行安全教育,培养和提高幼儿的自我保护能力。 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
《不跟陌生人走》幼儿园小班安全教案篇1 [活动目标] 1、通过情境活动,让学生知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育学生学会保护自己。 3、初步培养学生的自我保护意识。 [活动过程] 一、营造情景,真情体验。 (一)学校里的陌生人 1、真情讲述,故事导入。...
小班安全活动教案《不跟陌生人走》 篇1 活动目标: 1、知道不能跟陌生人走。 2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起来有礼貌地离园。 活动准备: 一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。 活动过程: 1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友陌生人:我接毛毛和东东这两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人。
教师对学生的表现给予肯定和鼓励,回顾本节课的重点内容,巩固学生对陌生人走安全意识的理解和运用。 小班优秀安全教案《不跟陌生人走》精选3篇 (二) 《学习雷锋》是一部名著,通过讲述雷锋的事迹和精神,引导学生学习雷锋的精神,培养学生良好的品德和行为习惯。下面是一个小班(幼儿园或小学一、二年级)的优秀安全教案...
教案标题:不跟陌生人走 教案目标: 1.能够了解不跟陌生人走的意义和重要性。 2.能够识别和区分陌生人和熟悉的人。 3.能够运用正确的方式应对陌生人的接触。 教学内容: 1.不跟陌生人走的概念。 2.陌生人和熟悉的人的区别。 3.如何应对陌生人的接触。 教学准备: 1.教材:《小班安全教育读本》。 2.课件:包含...
小班安全教育教案《我不跟陌生人走》精选4篇 (二) 一、教学目标 1.引导学生了解个人安全意识的重要性; 2.培养学生的自我保护技能,提高自我保护能力; 3.培养学生的自我评价能力,树立正确的自尊心和自信心; 4.培养学生的社会责任感,懂得关心他人的安全。 二、教学内容 1.什么是个人安全意识; 2.我们如何保护自己...
小班安全教育教案《不跟陌生人走》 小班安全教育教案《不跟陌生人走》精选3篇 (一) 一、教育目标: 1.了解什么是陌生人,如何辨认陌生人; 2.明白为什么不能随便跟陌生人走; 3.学会应对陌生人的正确方法。 二、教学内容: 1.陌生人的定义与辨认; 2.危险性与不跟陌生人走的原因; 3.应对陌生人的正确方法。
并且,我也会增加教学时间,使得学生能够有更多的时间来学习和掌握乘车的安全知识和技巧。 小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》精选6篇 (三) 一、教案概述 本教案以小班安全教育为主题,结合儿童喜闻乐见的故事《会咬人的电》,旨在通过引导学生认识电的危险性,掌握正确使用电的方法,提高学生的安全意识和自我保护...
小班安全活动教案:不跟陌生人走 篇1 活动目标: 1、知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走,不给陌生人开门。 2、增强自我保护的意识和能力。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。