1、幼⼉⽤书：《不跟陌⽣⼈⾛》。 2、事先让幼⼉理解“陌⽣⼈”的含义。 活动过程： ⼀、认识陌⽣⼈。 1、教师：你们知道什么是陌⽣⼈吗？ ⼩结：陌⽣⼈就是我们不认识的.⼈，陌⽣⼈不⼀定都是坏⼈，也有好的陌⽣⼈，当我们遇到陌⽣⼈时，跟...
《不和陌生人走》大班安全活动教案1 教材分析: 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走,学会保护自己。 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备: 1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演“陌生人”“警察” 2、玩具手机一个...
以下是小编为大家整理的幼儿园《不跟陌生人走》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园《不跟陌生人走》教案1 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 4、培养幼儿...
幼儿园大班安全活动教案《不跟陌生人走》 一、活动目标 1.让幼儿认识“陌生人”,提高警惕性。 2.培养幼儿在遇到陌生人时的应对策略和自我保护意识。 3.增强幼儿的沟通能力和团队协作精神。 二、活动准备 1.课件:不跟陌生人走的动画故事。 2.图片:陌生人、熟悉的人。 3.情景道具:糖果、玩具等。 4.音乐:...
3. 帮助幼儿建立正确的安全观念,增强自我保护意识。 二、教学重点与难点: 重点:让幼儿了解和掌握不跟陌生人走的安全知识。 难点:培养幼儿在实际生活中遇到陌生人时能够自我保护和正确应对的能力。 三、教学准备: 1. 教学材料:安全知识课件、故事书《不跟陌生人走》、安全小红花贴纸。 2. 教学环境:安静、舒适、...
1.教师组织幼儿进行“不和陌生人走”的游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。 1.教师邀请幼儿谈谈本节课的收获,引导幼儿认识到“不跟陌生人走”的重要性。 2.教师对幼儿的表现进行评价,鼓励幼儿在遇到陌生人时勇敢、沉着、机智地应对。 五、教学延伸 1.家园共育:教师与家长沟通,共同关注幼儿的安全教育,让幼儿在...
幼儿园大班安全教育教案《不跟陌生人走》 一、教育目标: 1. 培养幼儿正确的安全意识,提高自我保护能力; 2. 学会判断危险情况,拒绝与陌生人接触; 3. 学会正确应对危险情况,保护自己的安全。 二、教学内容: 1. 陌生人的定义及特征; 2. 危险判断的方法与技巧; 3. 报警与求助的方法; 4. 拒绝与陌生人接触的...
教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全 教育教案《不跟陌生人走》含反思! 活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。
1.认识何为陌生人; 2.了解陌生人可能带来的危险; 3.学会拒绝陌生人的请求; 4.学会向可信的人寻求帮助。 四、教材选用 教材选用《不跟陌生人走》这本故事,因为该故事情节生动、语言简明易懂,符合大班幼儿认知特点,能够有效提升孩子们的防范意识。 五、教学环节 1. 通过让孩子们自己发表意见,问孩子们是否见过陌...
本教案通过故事导入、情景模拟、讨论交流、游戏互动等环节,让幼儿深入了解不和陌生人走的道理,提高自我保护意识。教学过程中,注重培养幼儿的应变能力,让他们在面对陌生人时能够采取正确的措施。加强幼儿的安全意识,在日常生活中能够自觉遵守。通过教学,教育幼儿不轻易相信陌生人的甜言蜜语,并学会寻求帮助。本教案旨在帮助...