将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害,为防止意外伤害的发生,我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护,加强幼儿的自我保护力度。 活动目标 1、树立初步的防范意识。 2、引导幼儿了解一些自我保护的常识,不要相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。 3、培养...
幼儿园安全教育教案《不跟陌生人走》5篇 一、教学内容 本教案选自幼儿园安全教育教材第四章《生活安全》,详细内容为“不跟陌生人走”。通过本章学习,让幼儿认识到与陌生人保持距离的重要性,学会拒绝陌生人的不当邀请,增强自我保护意识。 二、教学目标 1. 让幼儿了解陌生人的概念,知道与陌生人保持距离的重要性。
小明立刻警觉起来,悄悄地向里面瞧了瞧,看见一个人正慌慌张张地四处乱翻。小明轻手轻脚地下楼,赶紧跑到刘爷爷家告诉了这件事。刘爷爷立刻拨打了110报警。不一会儿,警察叔叔来了,当场抓住了小偷。小明做得对吗?💡学会保护自己 在幼儿园和小学生安全教育中,我们要学会保护自己。遇到陌生人时,要保持警惕,不轻易...
1.大班安全教育《不跟陌生人走》教案精篇一 活动目标 1.要让小朋友们知道不能相信陌生人的话,更不跟陌生人走。 2.了解一些求救的方法。 活动准备 1.挂图三张,故事《聪明的明明》。 2.事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。 活动过程 一、看图讲述 1.教师...
不跟陌⼉⼉⼉安全教育教案(通⼉5篇),供⼉家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼⼉园⼉班不跟陌⼉⼉⼉安全教育教案1 设计意图: 由于孩⼉年龄⼉,对是⼉的分辨能⼉较差,该怎样进⼉⼉我保护,掌握最基本的安全常识减少意外 ...
小班安全教育教案《不跟陌生人走》 小班安全教育教案《不跟陌生人走》精选3篇 (一) 一、教育目标: 1.了解什么是陌生人,如何辨认陌生人; 2.明白为什么不能随便跟陌生人走; 3.学会应对陌生人的正确方法。 二、教学内容: 1.陌生人的定义与辨认; 2.危险性与不跟陌生人走的原因; 3.应对陌生人的正确方法。
拒绝陌生叔叔邀请时,可以说:“谢谢叔叔,但我不认识你,不能跟你走。” 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式,让学生较好地掌握与陌生人交往安全知识。但在教学过程中,要注意关注学生个体差异,提高他们实践能力。 2. 拓展延伸:建议家长在生活中多与孩子进行安全教育,让孩子...
绘本《不跟陌生人走》 🌸适合年龄:3岁以上的👶 🌸这个故事通过小猪噜噜的境遇,为孩子示范在超市里走丢时的正确处理方法,帮助孩子了解周围隐藏的危险以及如何应对陌生人,让孩子从中得到启发,提高安全意识,学会保护自己,学会与陌生人保持距离。 🌸还给我们以下几点启示💪 1⃣️了解什么是陌生人: 通过这个故...
小班《不跟陌生人走》安全教育教案篇1 活动目标 1.明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程 ...
演练结束后,老师及时对孩子们进行心理疏导并开展安全教育,教育幼儿不信陌生人的话,不要陌生人的东西,不跟陌生人走,以及遇到与爸爸妈妈走散该如何处理,加强幼儿的防丢失、防拐骗意识。 防拐骗安全教育 各班老师根据幼儿年龄特点,以谈话、图片、视频、PPT等多种形式为载体...