怎么做的?为什么不给大灰狼开门? 三、小结性谈话。 让幼儿懂得不跟陌生人走,不让陌生人进家门,要有自我保护意识。 活动延伸与建议 1.结合故事内容进行分角色表演。 2.家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起,不能轻易相信陌生人,不要随便接受别人的东西。 小班《不跟陌生人走》安全教育教案 篇2 活动目标...
小班安全教育教案《我不跟陌生人走》精选4篇 (一) 教案标题:小班安全教育教案《我不跟陌生人走》 教案目标: 1.让学生能够识别陌生人并避免与陌生人接触。 2.培养学生警惕性,增强防范陌生危险的意识。 3.培养学生自我保护的能力,提高孩子的安全意识和自我保护能力。 教材准备: 1.书籍、图片、幻灯片等介绍安全知...
小班安全教育教案《不跟陌生人走》 小班安全教育教案《不跟陌生人走》精选3篇 (一) 一、教育目标: 1.了解什么是陌生人,如何辨认陌生人; 2.明白为什么不能随便跟陌生人走; 3.学会应对陌生人的正确方法。 二、教学内容: 1.陌生人的定义与辨认; 2.危险性与不跟陌生人走的原因; 3.应对陌生人的正确方法。
小班《不跟陌生人走》安全教育教案(精选5篇 一、教学内容 本节课选自小班安全教育教材的第四章《我身边的安全》,详细内容为《不跟陌生人走》。该章节旨在教育幼儿在日常生活中如何识别陌生人,提高幼儿的安全防范意识。 二、教学目标 1. 让幼儿了解陌生人的概念,学会辨别陌生人和熟悉人。 2. 培养幼儿遇到陌生人...
1、游戏《不跟陌生人走》 幼儿随着音乐走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么办的?(集体表演) 2、表演后,继续在小路上走,自然结束。 教学反思: 本周是安全周,所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。 这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先...
拒绝陌生叔叔邀请时,可以说:“谢谢叔叔,但我不认识你,不能跟你走。” 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式,让学生较好地掌握与陌生人交往安全知识。但在教学过程中,要注意关注学生个体差异,提高他们实践能力。 2. 拓展延伸:建议家长在生活中多与孩子进行安全教育,让孩子...
小班安全教育教案不跟陌生人走篇四 活动目标: 1、明白生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。 2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备: 各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程: 1、教师讲述故事《小猴哭了》 2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
小班《不跟陌生人走》安全教育教案(精选5篇 一、教学内容 本节课选自小班安全教育教材第四章《生活中的安全》,详细内容为《不跟陌生人走》。通过本节课的学习,让幼儿了解陌生人的概念,提高幼儿的安全防范意识,学会拒绝陌生人的邀请。 二、教学目标 1. 让幼儿理解陌生人的含义,知道不跟陌生人走的重要性。 2....
小班安全教育教案不跟陌生人走篇一 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。 1、经验准备:幼儿了解防火的.相关知识,知道如何自救。 2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
幼儿园小班安全教育教案《不跟生疏人走》篇2 活动名称: 我不跟生疏人走 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信生疏人的话,不能吃生疏人的东西,不能收生疏人的礼物,不能跟生疏人走。 2、教育幼儿学会爱护自己。 3、初步培育幼儿的自我爱护意识。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。 5、知道危...