What Are You Doing 教案 1 教学目标 从听、说、读、写四方面掌握本课粗体句型“ Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. He’s writing an e-mail in the study. ” 能够听懂、会说、认读Read and write部分的内容。 教学重难点 教学重点: 写...
4. The students are not standing. They are sitting. 5. Li Ming is not fishing. He is swimming. 英语教案-What are you doing-lesson 篇2 Lesson 84教学设计示例(一) 一、教学内容 1.单元复习。 2.学习以下辅音连缀/tr/,/dr/,/ts/,/dz/。 3.小结现在进行时的用法。
英语教案-What are you doing-lesson(通用4篇) 英语教案-What are you doing-lesson 篇1 Lesson 83教学设计示例(一) 一、教学内容 继续学习现在进行时的用法。 二、教具 录音机。 三、教学内容设计 1.复习。重复上一课步骤1。然后,叫两位同学到前面,一个表演动作,另一个则问全班同学: What is he/she do...
《What Are You Doing》教案范文模板 第一章:课程简介 1.1 课程背景 本课程旨在通过学习《What Are You Doing》这个主题,帮助学生掌握现在进行时的用法,提高他们的英语口语表达能力和听力理解能力。 1.2 教学目标 1.2.1 知识目标 学生能够理解现在进行时的概念和用法。 学生能够运用现在进行时进行日常交流。 1.2.2...
《WhatAreYouDoing》教案范文模板《What Are You Doing》教案范文模板 一、教学目标 1. 让学生掌握现在进行时的一般疑问句和回答方式。 2. 培养学生用英语询问别人正在做的事情并给予回答的能力。 3. 提高学生的听说能力和团队协作能力。 二、教学内容 1. 单词:do, are, you, doing, what, I, you, he, ...
What Are You Doing? 教案设计 第一章:课程介绍 1.1 课程背景 本课程旨在帮助学生掌握基本的日常英语口语交流能力,特别是针对不同场景下的自我介绍和询问他人正在做的事情。通过学习本课程,学生能够熟练运用What are you doing?这一问题进行日常交流,并能够用英语描述自己的活动和兴趣爱好。 1.2 教学目标 能够理解和...
What Are You Doing? 教案设计 第一章:课程介绍 1.1 课程背景 本课程旨在帮助学生掌握基本的日常英语交流能力,特别是针对不同场景下的交际用语。通过学习本课程,学生将能够理解和使用询问他人正在做的事情的句子。 1.2 教学目标 能够理解并询问他人正在做的事情。 能够正确回答关于自己正在做的事情的问题。 能够在...
《What Are You Doing》教案范文模板 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够掌握现在进行时态的构成和用法。 学生能够正确运用“What are you doing?”进行询问他人正在做的事情。 学生能够理解和运用相关词汇描述正在进行的动作。 2. 能力目标 学生能够在适当的语境中运用现在进行时态进行交流。 学生能够通过观察和描述...
教案《What Are You Doing》的重点在于现在进行时态的构成和用法,以及核心句型"What are you doing?"的运用。学生需要理解现在进行时态的概念,并能够正确构造和运用该时态进行日常交流。学生还需要掌握常见的动词ing形式,以便在实际情境中熟练运用。 难点主要在于现在进行时态的准确运用和动词ing形式的记忆。学生可能会在...
下面是小编精心整理的What are you doing教案,欢迎大家分享。 教材分析 1.本节课是外研版小学四年级第三模块第二单元的内容,围绕正在发生的事情互相之间的对话,学习正在发生的事情的表达用动词+ing。 2.重点学习句型What are you doing?及回答时动词的ing形式的使用。新授词组及单词listen to 、 read 学情分析 ...