答:5~6岁是学前晚期,即幼儿园大班年龄,也是儿童即将进入小学的年龄。这时期童心理发展的突出特点如下。 (1)好学好问。幼儿的好奇心都很强,但5岁以后幼儿的好奇心和以前明显不同,他们不再满足于了解表面现象,而是想要知道事物的原因,要知道“为什么”。他们有强烈的求知欲和认识事物的兴趣。这一特点的突出表现是...
5-6岁儿童心理发展的年龄特征包括A.好问、好学B.思维仍以具体形象思维为主C.开始掌握认知方法D.个性初步开始形成
5-6岁婴幼儿心理发展的年龄特征有以下几个方面: 1.智力发展:在这个阶段,婴幼儿开始逐渐熟悉和掌握更高级的认知能力,如记忆、推理、解决问题等。他们能够理解更复杂的概念和抽象思维,并能运用这些能力进行学习和解决日常问题。 2.语言能力:婴幼儿在这个阶段的语言能力得到了显著发展,他们能够用越来越准确和流利的语言...
5-6岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。 多项选择题5-6岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。 A.爱玩会玩 B.好学好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形 点击查看答案 广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号) 您可能感兴趣的试卷
5~6岁幼儿心理发展的特点 幼儿晚期,儿童的心里特点开始接近小学生。 1、好学、好稳、好探究 好奇是幼儿的共同特点,但大班幼儿的好奇与小、中班有所不同。小、中班幼儿的好奇心多表现在事物表面的兴趣上,看见什么都想去摸摸,去摆弄摆弄。他们常常向成人提问题,但问题多半停留在“这是什么”“那是什么”上。大班...
5-6岁儿童心理发展特点 1.引言 1.1概述 概述部分: 5-6岁儿童是处于幼儿园阶段的孩子,这个阶段是孩子心理发展的重要时期。在这个阶段,孩子经历了从幼儿阶段向儿童阶段过渡的关键时期,他们进一步发展了认知、情感和社交能力。在这个年龄段,儿童开始表现出独立性和独特的个性特征。 在认知方面,5-6岁的儿童已经具备了...
5-6岁幼儿生理及心理特点 1、自我评价能力逐步发展 5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展,他们不再轻信成人的评价,当成人的评价与儿童的自我评价不一致时他们会提出申辩。同...
5-6岁（大班）幼儿心理发展的年龄特征 大班幼儿主要特征 1.好学好问2.抽象思维能力开始萌芽3.开始掌握认知方法4.个性初具雏形 一、好学好问 1.提出各种各样的问题不光问“是什么”，还要问“为什么”2.有强烈的求知欲和认识兴趣3.喜欢学习，他们喜欢动脑筋4.一些破坏性行为，有时也是求知欲的表现 二、抽象...
5-6岁幼儿年龄特点 5-6岁是幼儿入学前准备阶段,这时期的幼儿心理活动概括性和有意性的表现更为明显。初步形成了比较稳定的心理特征。 5-6岁幼儿的好奇心已不再满足于了解事物的表面现象,而要追根问底。 5-6岁幼儿身体的各部分比例逐渐向接近成人比例的方向发展。骨骼继续骨化,大肌肉已比较发达,能灵活、协调地...