3到4岁儿童的心理特征,主要有以下几个方面: 1、注意力变好:3-4岁儿童通过老师引导学会忍耐,注意力逐渐延长,可以集中注意力听老师讲一段时间,能够克制自己不到处走动,思维也会向着更加复杂的方面发展。 2、认知依靠行动:3-4岁儿童认识新鲜事物多数是依靠动作和行动进行,即通常所说的先做事后思考,而不是先思考再...
(3)情绪作用大。在幼儿期,,情绪对幼儿的作用比较大。3一4岁的幼儿情绪作用更大,常常为小事哭起来。这时期幼儿情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响和周围人感染。 (4)爱模仿。3一岁的幼儿模仿性很强,对成人的依赖性也很大。幼儿还常常模仿老师,对老师说话的声调、坐的姿势等都会模仿,所以老师的言传身教非常...
百度试题 题目简述3-4 岁幼儿心理发展的年龄特征。相关知识点: 试题来源: 解析 1. 行为受情绪支配 2. 爱模仿 3. 直觉行动思维 反馈 收藏
3到4岁幼儿心理发展的年龄特征 1.探索世界:3-4岁的幼儿对自己周围的事物有强烈的好奇心,会主动探索世界,喜欢尝试新的事物和活动。 2.自我意识的增强:幼儿开始意识到自己的存在和个性,能够更明确地表达自己的需要和感受。 3.语言和思维的进一步发展:幼儿的语言和思维能力得到进一步发展,能够用更具体的语言表达自己...
3～4岁幼儿心理发展的年龄特征3到4岁左右,孩子们就像小毛毛虫从茧中喷出,准备张开翅膀! 他们开始更加独立 并找出他们是谁。 他们就像小侦探一样,总是问问题,每件事都给两分钱。 他们的语言能力得到了重大提升,突然间,他们成了可以进行超尘长对话的小聊聊箱! 他们也开始得到时间和爱的悬崖 玩弄造型, 变成超级...
幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来说,是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活,这需要有一个适应过程。 如何使幼儿更快地适应集体生活,其中最关键的因素是保育员与幼儿之间要建立感情,因...
百度试题 结果1 题目3～4岁幼儿心理发展的年龄特征是:___,___和___。相关知识点: 试题来源: 解析 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性 反馈 收藏
百度试题 题目3～4岁幼儿心理发展的年龄特征是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 ⑴行为受情绪支配; ⑵爱模仿; ⑶思维带有直觉行动性。 反馈 收藏
最后一点是思维带有直觉行为：行动依靠动作和视觉进行思维，是3岁前孩子的典型特点，但是3-4岁幼儿仍保留着这个特点。例如让他们说穿手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心理默数。他们不会计划自己的行动，只能先做后想，或者边做边想。例如：在画画之前往往说不出自己要画什么？而常常是...
3-4岁幼儿的心理发展展现出以下年龄特征：- 情绪主导行为：在这个年龄段的幼儿常常让情绪引导他们的行为。小班幼儿的情绪强烈，并且可能因为小事哭泣，或是看到他人哭泣而模仿。- 强烈的模仿欲望：幼儿独立性不足，喜欢模仿他人。他们会观察并模仿他人的行为和言语，包括家长的态度和举止。家长的行为对幼儿...