联系实际谈谈4——5岁儿童心理发展的年龄特征。相关知识点: 试题来源: 解析 教材出处P47 (1)更加活泼好动; (2)思维具体形象. (3)开始接受任务: (4)开始自己组织游戏。 (每个要点答出得2分,每点适当进行联系实际的分析再得1分,共12分)反馈 收藏
问答题 4-5岁儿童心理发展的年龄特征 参考答案:1.更加活泼好动 2.思维具体形象 3.开始接受任务 4.开始自己组织游戏 点击查看答案
4-5岁儿童心理发展的年龄特征 NN •更加活泼好动 反应、动作等比过去更加灵活。•思维具体形象 思维具体形象性在中班尤为突出。•开始接受任务 能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。•开始自己组织游戏 4岁会自己玩、会分工、安排角色...
4-5岁儿童心理发展的年龄特征有()。A.爱玩会玩B.思维具体直接C.思维具体形象D.好学好问点击查看答案 您可能感兴趣的试卷你可能感兴趣的试题 1.多项选择题5-6岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。 A.爱玩会玩B.好学好问C.抽象概括能力开始发展D.个性初具雏形 点击查看答案 2.多项选择题皮亚杰认为幼儿思维...
4—5岁儿童心理发展的年龄特征中不包括( )A.思维具体形象B.开始接受任务C.认识依靠行动D.开始自己组织游戏
4-5岁儿童心理发展的年龄特征 4岁以后,儿童心理发展出现比较大的质变。具体表现在: 一、更加活泼好动 正常儿童都是好动的,而4-5岁儿童这种特点更为突出。4岁多的孩子明显比3岁多的孩子更加活泼好动,因为他们的身体长得更结实了,动作能力更强了。他们对周围生活更熟悉了,也积累了一定的经验,主意也多了起来,...
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