人教版数学一上教案:第六单元 11~20各数的认识 人教版一上第六单元《11-20各数的认识》小学数学单元作业设计 人教版数学一年级上第六单元第1课时11~20各数的认识 人教版数学一上第六单元《11～20各数的认识》教案(5课时)【精品教案】 人教版数学一上教学设计:第6单元11-20各数的认识 人教版数学一上《11...
第四单元《 11 —0 20 各数的认识》大单元教学设计- - 2024- -5 2025 学年一年级数学上册青岛版(五四学制)( 2024 ) 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 标题是:“第十章《人体免疫系统》大单元教学设计- 2024-2025 学年八年级生物下册人教版(五四学制)(2024)”。本...
1.青岛版设计了两个信息窗,信息窗一11-20各数的认识,信息窗二11-20的不进位加法运算。 2.青岛版教材由“情境串”引出一系列“问题串”,将整个单元内容的学习串联在一起,让学生经历完整的发现问题、提出问题、解决问题的过程。 3.教材中注重让学生通过小棒和珠子的等直观模型,让学生充分经历“数”数的过程,感...
七.教学过程 8.导入(5分钟) 通过一个有趣的故事,引入本节课的主题。故事中,小动物们要举办一个运动会,需要学生帮忙数一数参加运动会的动物们。让学生在情境中自然过渡到对11-20各数的认识。 2.呈现(10分钟) 教师通过计数器,逐个展示11-20各数,让学生观察并读出这些数。同时,教师可以提问学生:“这些数有什...
最新苏教版一年级数学上册第九单元认识11-20各数 优秀教案教学设计.pdf,九 认识 11～20 各数 第 1 课时 认识 11～20. 1 第 2 课时 数的组成、写数. 4 第 3 课时 10 加几和相应的减法. 6 教材分析 本单元教学的重点是 11～20 各数的读法和写法。因为掌握读、写方法的前 提是
教学目标: 1、使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序。 2、使学生初步了解数的十进制,知道10个1是一个十、2个十是20。 3、初步体会数学与生活的联系,初步培养学生的估计意识,获得初步的数感. 教学重点: 使学生通过实践操作、探索、合做...
第九单元《认识11~20各数》(教学设计)-2023-2024学年一年级上册数学苏教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以苏教版一年级上册数学第九单元《认识11~20各数》为基础,结合学生认知特点,通过生动有趣的教学活动,帮助学生建立对11~20各数的认识。课程设计注重直观感知、动手操作与合作...
第九单元《认识11-20各数》(教学设计)-2023-2024学年一年级上册数学苏教版 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、课程基本信息 1.课程名称:《认识11-20各数》 2.教学年级和班级:一年级上册数学苏教版 3.授课时间:2023-2024学年第一学期第10周星期三上午第二节课 4.教学时数:45分钟 二...
教学过程: (一)古诗《一去二三里》引入,提升学习兴趣。 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 由古诗引入,复习旧知,联系生活。让学生知道生活中还要用到很多比10大的数。出示课题:11-20各数的认识。 (二)新知建构 1、猜一猜。 (1)出示9根小棒,让学生掌握1-9是由几个一组成,再出示一根...
教学内容 本节课选自2023-2024学年数学一年级上册苏教版第九单元《认识11-20各数》。本节课主要内容包括: 1.学习11-20各数的组成,理解10个一是一个十的概念。 2.掌握11-20各数的读写方法,能正确书写这些数。 3.通过操作活动,培养学生对11-20各数的认识,培养数感。 4.学习简单的加减法运算,运用11-20各...