1到5的认识和加减法教案人教版第1篇 1-5的基数含义:用1-5表示物体的个数,基数用几个表示,描述数量。比如一个太阳,一只小狗都是用数字“1”表示。 1-5各数的形状认识与书写:1像小棒,2像鸭子,3像耳朵,4像旗子,5像枰钩。 1-5各数比较大小
1~5 的认识和加减法,教案 篇一:1~5 的认识和加减法教案设计 第一课时 1-5 的认识 教学内容: 本册教科书第 14-16 页,完成“做一做”中的习题和练习二中的第 1 -2 题。 教学目标: 1、使学生会用 1-5 各(:1~5 的认识和加减法,教案)数表示物体的个数, 知道 1-5 中的数序,能认、读、写 1...
一年级数学上册教案:1到5的认识和加减法 人教版一年级数学上册教案:1到5的认识和加减法【教学内容】比大小(第17页的内容)完成第21页的第5、6题【教学目标】 1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。 2、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5...
1、继续加深理解加法的含义和对加法算式的感知。2、会正确计算出加法算式。教学重点： 巩固加法的.含义 教学准备： 幻灯片小棒 教学过程：一、读出下面的算式并说出得数。1+1＝3+1＝1+3＝3+2＝ 二、看图说出图意，并列式计算：1、出示蝴蝶图：指名说出图的意思：原来鲜花上落着1只蝴蝶，又飞来...
一年级数学《1到5的认识和加减法》教案设计 教学内容:加法的练习课 教学目标: 1、继续加深理解加法的含义和对加法算式的感知。 2、会正确计算出加法算式。 教学重点:巩固加法的含义 教学准备:幻灯片小棒 教学过程: 一、读出下面的算式并说出得数。 1+1=3+1=1+3=3+2= ...
人教版一年级数学上册教案:1到5的认识和加减法 【教学内容】 比大小(第17页的内容)完成第21页的第5、6题 【教学目标】 1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。 2、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。
篇一:1~5 的认识和加减法教案设计 第一课时 1-5 的认识 教学内容: 本册教科书第 14-16 页,完成“做一做”中的习题和练习二中的第 1 -2 题。 教学目标: 1、使学生会用 1-5 各(:1~5 的认识和加减法,教案)数表示物体的个数, 知道 1-5 中的数序,能认、读、写 1-5 各数,并注意书写工整。