《6～10的认识和加减法》教案篇1 单元导学 本单元的主要内容包括:5以内各数的认识、5以内各数大小的比较、5以内各数的分解和组合、5以内数的加法和减法、0的认识和加减法。 本单元的教学内容属于“数与代数”的领域,这部分内容是在学生初步学会了数10以内各数,以及会用一一对应的方法比较物体的多少等基础上进...
《6-10的认识和加减法》教案篇1 教学目标: 1、使学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。 2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。 3、利用"野生动物图"图,使学生初步感知"用数学"的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。 设计理念: 1、...
第五单元 6——10的认识和加减法 教学内容: 6——10的认识和加减法 教学目标: 【知识目标】 1、使学生熟练地数出6~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2、使学生掌握6~10数的顺序,会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。 3、使学生进一步认识“>”、“...
幼小衔接6到10的加减法教案 幼小衔接6到10的加减法教案1 一、活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2.发展表象思维。 二、重点与难点 1.重点:理解加减法的意义。 2.难点:用语言表达运算过程。 三、材料及环境创设
人教6～10的相识和加减法教学设计五 6～10的相识和加减法教学设计一 加减混合 教学目标 1.使学生驾驭加减混合运算的计算方法,理解加减混合所表示的意义,能正确计算。 2.培育学生视察、比较和抽象概括实力,以及应用所学学问解决实际问题的实力。 3.在学习活动中,激发
1 / 5 教案标题:6~10 的认识和加减法练习课 课程目标: 1. 让学生能够正确地认识 6~10 的数字,并能够准确地读写。 2. 培养学生对 6~10 数字的顺序和大小关系的理解。 3. 通过实际操作,让学生掌握 6~10 的加减法运算方法,并能够熟练地进行计算。 4. 培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。 教学重点:...
《6~10的认识和加减法》(教案)-一年级上册数学人教版.pdf,教案:《6~10 的认识和加减法》 一、教学目标: 1. 让学生能够正确地认识 6~10 的数字,并能够准确地读写。 2. 培养学生对 6~10 数字的敏感性和识别能力。 3. 让学生掌握 6~10 的加减法运算,并能够熟练地进行计算。
6--10的认识和加减法(一)教学教案 学生姓名年级一年级学科数学(上) 第六讲:6--10的认识和加 授课老师上课时间教学课题 减法(一) 总课时共16讲30课时课时计划1讲2课时 教学内容概括教学重难点 1、一个数字,既可表示数量又可以表 同步教学示序数。比如:“7”是基数,表示物体 ...
第5单元 6~10的认识和加减法2023-2024学年一年级上册数学教案(人教版) 一、教学目标 1. 让学生能够正确地数数,认识6~10的数字,理解数字的含义。 2. 培养学生运用6~10进行简单的加法和减法运算的能力。 3. 培养学生运用数学语言表达和解决问题的能力。 4. 培养学生合作学习的能力,增强团队意识。 二、教学...
教学内容 人教版一年级数学上册 教学课题 第五单元6~10的认识和加减法 备课教师 教学课时 1课时6、7的认识 教学目标 1.能熟练地数出数量是6、7的物体的个数,会正确地读、写6和7。掌握7以内各数的顺序和大小,进一步体会序数的含义,学会数的分与合。2.通过认数、数数培养学习数学的兴趣,接受关心集体、讲卫...