《6～10的认识和加减法》教案篇1 单元导学 本单元的主要内容包括:5以内各数的认识、5以内各数大小的比较、5以内各数的分解和组合、5以内数的加法和减法、0的认识和加减法。 本单元的教学内容属于“数与代数”的领域,这部分内容是在学生初步学会了数10以内各数,以及会用一一对应的方法比较物体的多少等基础上进...
《6-10的认识和加减法》教学设计篇1 教学目标: 1、知识目标:使学生进一步理解减法的意义,会读减法算式,弄懂计算过程,理清思路。 2、能力目标:培养学生的观察能力和动手操作能力。 3、思想目标:培养学生团结友爱、学会倾听别人说话,合作学习的良好习惯。 教学重点:进一步认识减法的意义,正确读减法算式,弄懂计算过程。
6～10的认识和加减法教案2 一、教学目标 1. 使学生进一步认识7这个数字,理解7的组成和分解。 2. 让学生熟练掌握7的加减法运算。 二、教学过程 1. 认识7 今天一上课,我就拿了一个小盒子,神秘兮兮地对小朋友们说:“小朋友们,老师今天在这个盒子里藏了一些宝贝哦。”小朋友们的眼睛一下子就被吸引过来了。
第二单元整体设计 单元名称6～10的认识和加、减法 一、单元教材分析 本单元《6～10的认识和加、减法》是一年级数学课程中关键的一部分,它涵盖 了对数字6至10的识别、数数、比较大小以及基本的加减法运算。教材通过各种生 动的情境和活动,例如数海马、草莓盘数比较、鱼缸数量等,将数学概念与学生的日 常生活紧密...
1、加深对6—10的数的认识,熟练地掌握10以内的加减法的计算方法,并能正确、熟练地口算。 2、充分联系生活,加深对数感的培养,经历系统整理和复习的过程,形成自己的数学认知结构。 3、更进一步体验学数学、用数学的乐趣;通过解决问题,体验成功快乐。重点:能正确熟练地计算10以内的加减法算式,形成相应的口算能力。难...
第五单元 6——10的认识和加减法 教学内容: 6——10的认识和加减法 教学目标: 【知识目标】 1、使学生熟练地数出6~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2、使学生掌握6~10数的顺序,会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。 3、使学生进一步认识“>”、“...
《6~10的认识和加减法》(教案)-一年级上册数学人教版.pdf,教案:《6~10 的认识和加减法》 一、教学目标: 1. 让学生能够正确地认识 6~10 的数字,并能够准确地读写。 2. 培养学生对 6~10 数字的敏感性和识别能力。 3. 让学生掌握 6~10 的加减法运算,并能够熟练地进行计算。
部编版一年级数学上册6-10的认识和加减法教学设计.pdf,执单主备五教元人人课第 1 课 6 、7 的认识 课新课题时时型授 1、通过观察、操作、演示,使学 熟练地数出6 、7 两数,会读、会写这两个数,并会用这两个数表示物体的个数或事物的 顺序和位置,会比较
人教6～10的相识和加减法教学设计五 6～10的相识和加减法教学设计一 加减混合 教学目标 1.使学生驾驭加减混合运算的计算方法,理解加减混合所表示的意义,能正确计算。 2.培育学生视察、比较和抽象概括实力,以及应用所学学问解决实际问题的实力。 3.在学习活动中,激发
第5单元 6~10的认识和加减法2023-2024学年一年级上册数学教案(人教版) 一、教学目标 1. 让学生能够正确地数数,认识6~10的数字,理解数字的含义。 2. 培养学生运用6~10进行简单的加法和减法运算的能力。 3. 培养学生运用数学语言表达和解决问题的能力。 4. 培养学生合作学习的能力,增强团队意识。 二、教学...