6、摆一摆(巩固一图两式及6、7加减法的计算) 师:课件出示摆得情景图,让学生看看图上的小朋友在干什么?让我们也摆一摆,能写出哪些算式了? 生:按教师的要求摆一摆,并写出相应的算式,算一算,说一说算法 三\课中休息:(手操) 7、学写算式:(练习七第7题) 师:示范写,并讲解书写要求 生:范写,教师巡视指导,...
《6和7的加减法》教案 1 教学目标 1.使学生能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式,并算出得数。 2.掌握6和7的加减法的计算方法。 3.使学生能够提高计算能力。 教学内容: 第45～46页内容和做一做,练习七的第4～8题。 教具、学具准备 教师准备课件、实物投影仪、草地(自制),学生准备6只小鸡...
《6和7的加减法》教案篇1 教学内容: 6和7的加减法 教学目的: 1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。 2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。 3、培养学生间的合作意识。 重点难点: 6、7的加减法正确迅速的计算 教学准备: 小棒图,小黑板,水果图 教学过程: 一、引入 今天老师带来了几...
《6,7的加减法》教学教案 篇1 教学理念: 本节课采用合作探究的学习方法,在教师的指导下,围绕教学目标,通过合作探究的方式,发现、分析问题并解决问题,有助于培养学生在合作学习中的责任意识和目标意识。以活动的形式展开教学,同时在活动中顾及差异,关注留守儿童的行为习惯。 教学目标: 1.引导学生经历根据一幅图写出...
6和7的加减法数学教案 篇1 教学目标: 知识目标: 在学习了15各数的认识和加减法的基础上,根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。 技能目标: 通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。 情感目标: 在学习过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣...
教案三:《6、7的加减法》 教学目标: 1.认识和掌握6、7的加减法的基本运算规律。 2.能够独立运用6、7的加减法解决实际问题。 教学步骤: 1.导入新知识:以图片或实物的形式呈现6、7个水果、玩具等,引起学生对6、7的注意。 2.知识讲解:通过展示典型的6、7的加减法算式,引导学生掌握6、7的加减法的基本运算规...
6、结语:我们这节课就上到这里,下来和同桌或好朋友一起玩再玩一下这个游戏,可以用其他数字比如6、8等,下节课上课前我们再一起玩这个游戏。下课。 第三篇:6和7的加减法教案 教学课题: (新课标人教版一年级上册)6和7的加减法 (P45~46) 教材分析: 1、6和7的加减法是在学好5以内的加减法的基础上开始学习...
《6、7的加法和减法》教案篇1 第五单元 分数的加法和减法 [新知识点]同分母分数加、减法 分数数的加法和减法 异分母分数加、减法分数加减混合运算【 教学要求】 1 .理解分数加、减法的算理,掌握分数加、减法的计算方法,并能正确计算出结果。 2 .理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运算定律...
《6、7的认识及加减法推荐》教案设计 (1)数数和认数6和7。教科书第42页,与1～5的认识相同,由打扫教室卫生的主题图引入――先用集合圈圈出各种数量的人物(6名学生,7个 人,加上老师),让学生数一数――抽象出对应的点子图――再抽象出数6和7,让学生认数6和7,并会读――再让学生认识数所表示的数量的...
《6、7的加法和减法》教案 篇1 教学内容: 人民教育出版社四年级下册第98—99页练习十六第3—8题。 教学目标: 1、知识与技能:进一步加深理解小数加法和减法的算理,并比较熟练地计算小数的加法和减法,提高计算能力;在具体的生活情景中提高学生获取信息、整理信息及处理信息的能力。 2、过程与方法:利用生活情景感悟...