总体来说,《项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构》是一本值得学校和中小学教师阅读的佳作。它从学习素养的角度出发,深入探讨了项目化学习在中国的实施问题,提供了丰富的案例和实施工具,通过理论与实践的结合,为学校和教师的项目化学习实施提供了有价值的指导。©...
《项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构》读后感 在选择要读这本书之前,“项目化”这三个字已无数次的在我身边出现,而对它的了解只停留在“项目”两个字上。但项目也是一个空洞的概念,只是听说哪里哪里搞了个项目,哪里哪里项目有了新的进展,根本不知道项目内应该涉及些什么,有些什么,更别说项目化学习了...
读后感学习素养视角下的中国建构之读后感在广泛的国际教育经验的背景下,二月份,除了欢度春节之外,收获最大的莫过于同工作室同仁一道读书、打卡、谈感受……《项目化学习的实施——学习素养视角下的中国建构》一书以中小学教师和课程教学现状为对象,以学科、课程标准和核心能力为基础,探索适合本土的项目化学习理论和实践...
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