《跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册》 1 作者简介夏雪梅,博士,研究员。上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任,上海学习素养课程研究所所长。美国威斯康星大学、台湾师范大学访问学者。全国教育科学“十三五”规...
跨学科项目化学习的“4+1”跨学科项目化学习的 ４＋１ 张悦颖 ㊀㊀一㊁ ４＋１ 是什么?４＋１ 最大的特点是把分学科课程和跨学科课程的优势融合在一起,４天采用分学科课程模式实施小学课程中的基础课程,１天采用教师包班形式实施跨学科项目化学习,以 自我认识 自我表达 自我组织 身边科学 地球空间...
《跨学科的项目化学习:"4+1"课程实践手册》是2021年教育科学出版社出版的图书。内容简介 本书是上海市徐汇区康健外国语实验小学（简称“康外”）近五年的课程改革实践探索成果，试图在借鉴世界上极为关注全人发展的PYP课程、世界上极有前景的STEM课程等先进的课程理念基础上，将国际IB课程在中国进行本土化的重构。...
中小学教辅 > 教育理论/教师用书 > 新华书店 > 跨学科的项目化学习:"4+1"课程实践手册 张悦颖,夏雪梅 著 夏雪梅 编 教学方法及理论 黄岛区新华书店图书专营店 跨学科的项目化学习:"4+1"课程实践手册 张悦颖,夏雪梅 ... 张悦颖,夏雪梅著 京东价
教育科学出版社(ESPH) >跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册自营 教育科学出版社京东自营官方旗舰店 登录查看更多图片 > 跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册 张悦颖,夏雪梅 著 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 加入购物车 ...
《跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册》作者:教育科学出版社,出版社:2018年11月 第1版,ISBN:48.00。本书是上海市徐汇区康健外国语实验小学(简称“康外”)近五年的课程改革实践探索成果,试图在借鉴世界上极
当当尚城图书专营店在线销售正版《跨学科的项目化学习 4+1课程实践手册 张悦颖 夏雪梅著 自我认识在探索世界中发现自我在呈现自己中引发共鸣 项目式学习指导手册》。最新《跨学科的项目化学习 4+1课程实践手册 张悦颖 夏雪梅著 自我认识在探索世界中发现自我在呈现自己中引
《跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册》,作者:跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册张悦颖 夏雪梅 著,出版社:教育科学出版社有限公司,ISBN:9787519117559。寻找理想的课程,成就每一个孩子的发展 项目化学习理念在中国中小学校的本土实践
实践:我们希望学生如何去实践? 成为4+1教师 1. 整合“基于知识系统的教学”与“基于项目的问题解决” 2. 整合“高结构的学科知识”与“低结构的情境知识” 3. 整合“传授策略”与“质疑探究策略” 4. 整合“对正确结果的追求”与“尝试错误的空间”
本书是在借鉴世界上很为关注全人发展的课程PYP课程、世界上很有前景的课程STEM课程等优选的课程理念基础上,试图将靠前IB课程在中国进行本土化的重构。本书探索了扩学科项目化学习的主题选择和任务群的设计,根据不同的主题探索如何在课程之中融入21世纪对人才关键知识和关键技能的需求。本书不仅突破了国内扩学科项目化...