节课教学简单的分数加、减法,分数的分母都不超过10,加减的结果都不需要约分。学生掌握了这些内容,既可以加深对分数的认识,同时也为进一步学习分数加、减法做些准备。就本课的教学谈以下体会。 1.结合本班实际,就地取材,发散学生思维 首先为激发学生的学习兴趣,拿本班期中考试的情况导入。 “期中考试结束了,我们班...
节课教学简单的分数加、减法,分数的分母都不超过10,加减的结果都不需要约分。学生掌握了这些内容,既可以加深对分数的认识,同时也为进一步学习分数加、减法做些准备。就本课的教学谈以下体会。 1.结合本班实际,就地取材,发散学生思维 首先为激发学生的'学习兴趣,拿本班期中考试的情况导入。 “期中考试结束了,我们班...
一、教学内容: 本节课的教学内容主要来自于苏教版三年级上册数学教材的第7章,第3节。这一节主要讲述了简单的分数加、减法的计算方法。我会引导学生通过实际例题,理解分数加、减法的概念,并掌握其计算法则。 二、教学目标: 通过本节课的学习,我希望学生能够理解分数加、减法的概念,掌握其计算方法,并能够灵活运用...
三年级上册简单的分数加、减法教学反思这节课是三年级上册第七单元分数的初步认识中的第四课时,教学内容是简单的分数加减法,其实就是同分母分数加减法。通过本次教学,一方面自然是让学生能进行的正确的计算,另一方面,也是让学生进一步体会分数的实际意义。同时,在本节课中锻炼学生运用分数的知识解决实际问题的能力和意...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第4页 共4页人教版小学四年级上册数学简单的分数加、减法教学设计及教学反思板书人教版小学四年级上册数学简单的分数加、减法教学设计及教学反思板书教材说明本单元教学简单的同分母分数的加、减法,分数的分母都不超过10,加减所得的结果都不需要约分。学生掌握了这些内容,既可以...
分数的简单加减法虽然知识点比较简单但是对于我们三年级的孩子来说小学三年级的学生仍以具体形象思维为主他们也是初次接触分数加减所以在教学时我还是应当从直观入手借助直观的图形帮助学生理解分数的加减法的实际意义 三年级上册简单的分数加、减法教学反思 三年级上册简单的分数加、减法教学反思 这节课是三年级上册第七...
简单的分数加减法 教学目标: 1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加、减法计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进行简单的、有条理的思考。 3、能主动地参与有关的操作和探索活动,对分数与生活的联系有一定...
简单的分数加、减法 教学目标:? 1.经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,理解利用几个几分之一加几个几分之一、几个几分之一减几个几分之一进行简单的同分母分数加、减法计算,并且能用分数加、减法解决简单的实际问题。? 2.在探索算法的过程中,初步学会借助直观图像进行分数加减法的思考,发展形象思...