篇1:《小数加、减法》教学反思法教学开始,我运用解说相结合的方式为学生创设了雅典奥运会的情境,真实、亲切,很容易把学生引入情境中,促使学生进入学习活动。回味雅典奥运会上中国体育健儿创
《简单小数的加减法》是人教版三年级下册第七单元《小数的初步认识》的内容,这部分内容是在学生学习了整数加、减法的意义及小数初步含义的基础上进行教学的。《数学课程标准》中明确指出:“数学与生活紧密联系,数学来源于生活,而又服务于生活。”我设计了以下教学目标: 1、在具体的情境中理解小数加减法的意义,并掌...
三年级数学下册简单的小数加、减法的教学反思有具体实际意义的小数的加减法学生都能较快地根据实际意义来计算,而简单的小数加减法笔算来源于整数笔算的知识迁移,对学生来说自然过渡并无存在难度。但是在练习中出现了整数与小数的加减法及一位小数与两位小数的加减法,这是学生对于“相同数位对齐”开始乱了阵脚,尤其是整...
在现实的生活中许多学生在购物时已经有了小数计算的经历及自己的方法又加上五一期间各种商店借机开业因此我设计了文具店开业的热闹场面带领学生参观并购买文具这一情境来共同探索小数加减法的计算方法 人教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》教学反思集三 人教版三年级数学下册《简单的小数加、 减法》教学反思集三...
简单的小数加减法这部分内容是在学生认识了小数和掌握了整数加减法的基础上进行学习的本节课的小数加减法只涉及到一位小数重点是掌握小数加减法的计算方法理解小数点对齐就把相同数位对齐的道理 三年级《简单的小数加、减法》教学反思范文 三年级《简单的小数加、减法》教学反思范文 身为一位优秀的教师,我们的任务...