1. 实验名称:打不湿的纸巾 2. 实验材料:纸巾、玻璃杯、水、色素 3. 实验步骤: 1) 将纸巾放入玻璃杯底部 2) 倒入水至杯口 3) 观察纸巾是否会湿 4. 实验原理:纸巾在玻璃杯内形成真空,水无法进入 七、作业设计 1. 作业题目:让幼儿回家后,与家长一起完成实验,并记录实验过程和结果。 2. 答案: 实验步骤...
详细内容包括:探索纸巾防水原理,通过实验观察和动手操作,让幼儿感知和理解表面张力存在,以及如何保护纸巾不被水打湿。 二、教学目标 1. 让幼儿解和感知表面张力存在。 2. 培养幼儿观察、思考和动手操作能力。 3. 培养幼儿团队协作和分享实验成果意识。 三、教学难点与重点 教学难点:让幼儿理解表面张力概念。 教学...
幼儿园教案|中班科学《打不湿的纸巾》分享幼儿园公开课教案|中班科学《打不湿的纸巾》完整资料:教案+PPT #中班科学公开课 #幼儿园教案 #幼师教案 #幼教资源共享 #幼儿园课件教案 - 悦悦老师于20240407发布在抖音,已经收获了286个喜欢,来抖音,记录美好生活!
🔆幼儿园|中班科学《打不湿的纸巾》🈶教案➕课件➕视频🌷活动主题:《打不湿的纸巾》🌷活动领域:中班/科学🌷活动目标: 1.能让幼儿感受空气的压力。 2.让幼儿体验到科学游戏的趣味性。 #幼教资源共享 #幼儿园公开课 #幼师 - 可乐幼教💕于20240901
1.教师根据本次教学活动的经验和教训,制定后续的科学实验教学计划。 2.教师与同年级组的教师进行教学计划的交流和讨论,共同提高教学水平。 重点和难点解析 本文主要介绍了一篇中班科学实验活动《打不湿的纸巾》的微教案,包括教学目标、内容、准备、过程、评价、延伸、反思、拓展、评估、总结以及家长沟通、教学资源、培...
02 实验原理及步骤 实验原理 表面张力 水分子间的相互吸引力，使得水在接触纸巾时不会立即渗透。毛细现象 纸巾的纤维结构使得水在表面张力作用下沿着纤维上升，而不是扩散到整个纸巾。实验步骤 准备材料：一盆水、一张纸巾、一个橡皮筋、一个重物（如石头）。01 用橡皮筋把纸巾的一端紧紧绑住。
中班科学《打不湿的纸巾》教案.docx,中班科学《打不湿的纸巾》教案 一、综述 中班科学《打不湿的纸巾》旨在通过一项富有探索性和趣味性的活动,引导幼儿了解表面张力这一科学现象。本活动以幼儿日常生活中常见的纸巾和液体为基本材料,通过简单实验,让幼儿直观感受科学现象
🌷幼儿园|中班科学《打不湿的纸巾》🈶教案➕课件➕视频 ⭐活动主题:《打不湿的纸巾》 ⭐活动领域:中班/科学 ⭐活动目标: 1.能让幼儿感受空气的压力。 2.让幼儿体验到科学游戏的趣味性。 #幼教资源共享#幼儿园#幼儿园公开课#幼师必备#幼师 ...
2024年中班科学《打不湿的纸巾》幼儿园教案 一、教学内容 本节课选自2024年中班科学领域教材第四章《神奇的水》,具体内容为“打不湿的纸巾”。本章通过一系列简单有趣的实验,让幼儿了解水的特性以及与日常生活的联系。 二、教学目标 1. 了解纸巾的吸水性和水的表面张力,培养幼儿的观察和思考能力。 2. 培养...