打不湿的纸巾科学教案 《打不湿的纸巾》科学教案 一、活动目标 1. 探索杯子垂直扣入水中而纸巾不湿的方法,感受空气的存在。 2. 积极参与活动,大胆操作,通过实验体验到科学游戏的趣味性。 二、活动准备 纸巾一张、杯子一个、一盆水 三、指导方法 1. 幼儿与家长一起观看实验视频,让幼儿说一说需要准备的实验...
5.通过实验和分析,让学生探讨纸巾的“打不”原理,提高学生头脑的思考与创造能力。 六、教学总结: 通过“打不湿”的纸巾实验,学生们从纸巾的材质与工艺入手,通过实验的方式了解纸巾“打不湿”的原理。通过实验过程,让学生了解科学是通过实验来探索问题的,提高学生实践能力,养成科学思维和方法。同时,纵横构思,发挥想象...
1.一些纸巾; 2.热水; 3.热水壶; 4.热水桶; 5.一些实验室用品,如:电子天平、温度计、烧杯、容量瓶、比重计等。 四、教学过程: 1.引入:让学生了解打不湿的纸巾的概念,如:它是一种特殊的纸巾,可以不受水的侵蚀,在潮湿的环境中也不会受到影响,使用起来非常方便和实用。 2.讨论:让学生讨论打不湿的纸巾的...
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科学《打不湿的纸巾》教案 二、教学目标 1.知识目标: (1)认识接触式冷却物理,理解热消失的原理; (2)掌握制作“打不湿的纸巾”的实验步骤,学会操作。 3.情感目标: (1)培养科学课程学习兴趣; (2)培养科学实验热情,培养实验安全意识。 四、教学准备 (1)实验用品:准备管水池、纸巾、盐类; (2)实验图片展示,...
2、幼儿自由探索,握着杯子从不同的角度放入水中。3、师:我有办法不会让纸巾湿掉。4、杯口向下垂直放入盆中,过一会儿,再把杯子拿出,拿出来的餐巾纸是干的。科学原理:杯子里除了餐巾纸外,还充满了空气,当杯子垂直插入水中,由于杯子里空气压力的存在,会阻止水进入杯中,餐巾纸也就被打湿。(本教案含有...
本教案以“打不湿的纸巾”为主题,旨在通过幼儿园实际操作,引导幼儿主动探索,发现纸巾能够保持干燥的秘密,并培养他们的观察、动手、思考等能力。 一、教学目标: 1.了解纸巾的吸水性能,并发现纸巾保持干燥的秘密。 2.培养幼儿的观察、动手、思考等综合能力。 3.通过实践体验,培养幼儿探索和解决问题的能力。 二、教学...
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教案:小班科学小实验——打不湿的纸巾 一、教学目标: 1. 了解水的特性,理解水分子之间的相互作用力。 2. 观察和探究纸巾为什么能够打湿。 3. 发现并理解纸巾上的液体是如何被吸收的。 二、教学准备: 1. 材料:干净无孔的纸巾、小碗、水。 2. 工具:放大镜。 三、教学过程: 引入: 1. 引导学生观察一张干净...
•纸巾样本(选择不同品牌或类型的纸巾)。 •水源。 •盛水容器。 •记录表格或笔记本。 4. 步骤一:引入话题 老师可以通过引入关于纸巾的问题或讲述实际生活中的经历来引起学生的兴趣,激发学生对纸巾防水性的想象和好奇心。 步骤二:讲解科学方法 向学生介绍科学方法的基本步骤:观察、提出问题、提出假设、设计...